小学三年级《品德与社会》展示课教案设计 妈妈，您放心吧

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  三年级《品德与社会》教案设计               

妈妈，您放心吧

                                     海口市第十二小学  宋丽

  活动目标：

   1.了解父母辛劳，懂得做子女应该关心父母，在家做个孩子。

   2.做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。

   3.激发对父母的热爱之情。

  活动准备：

   1.出示一幅生活中经常随意丢放的图片，进行提问。

   2.“我能行”的调查表，具体内容见活动案例。

   3.投影机。

  学生准备：

       课前调查父母亲一天工作情况。

  活动过程：

    师：我们了解父母的工作，父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面为我们的成长日夜辛劳，有一位同学是这样写

她妈妈对自己的爱。

    一.投影出示诗歌《妈妈的爱》

在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣衫。 啊！妈妈的爱是清凉的风。

在一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了， 妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。 啊！妈妈的爱是滴滴的热泪。

妈妈的爱是阳光，妈妈的爱是雨露，我一定把妈妈的爱永远记心。

2.师：爸爸妈妈点点滴滴的行动都倾注着对儿女的爱，你能说说爸爸妈妈在你成长道理上付出的爱吗？

归纳并板书。

（1）不让父母操心，自己能做的事自己做。

（2）不让父母劳累，主动做父母的小帮手 。

（3）不让父母生气，听从父母的教导。

3.教师随机评价。

二、讨论

爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱，现在我们长大了，是三年级的小学生了，那么我们该怎样让爸爸妈妈少操心呢？

师：老师想和全班同学做个小调查。请同学们对照老师说到的事情，评评自己平时的表现，考察自己是不是一个关心父母，独立自强的孩子，（要求：你做到了，得2颗星，爸爸妈妈偶尔帮，得1颗星，完成不了的不得星。）

1.你能独立上下学吗？

2.你能自己洗衣服吗？

3.爸爸妈妈下班回家， 你接过包、递过茶吗？

4.记得爸爸妈妈的生日吗？你有没有制作过礼物送给他们？

5.你会洗碗吗？一星期几次？（每星期洗2次或2次以上，得2颗星）

6.你会整理床铺吗？一星期几次？（每星期整理2次或2次以上，得2颗星）

7.你的作业是在父母的督促下自觉认真完成的吗？

调查结束：统计各自的星星数量，根据调查结果，表扬、肯定学生的表现。

讨论归纳：我们可以做些小事，减轻父母的辛劳。如：爸爸妈妈下班回家，帮助提包拿鞋：爸爸妈妈口渴了，为他们端茶：每天，自觉独自上学，不让父母接送：自己洗衣服，不让妈妈辛苦：不随意向爸爸妈妈撒娇：不随便向爸爸妈妈要零花钱等。

三、明明白白父母的心。

（1）填写教科书中的表格，写出父母为我做了什么，如果我能行就会帮助爸爸妈妈解决什么困难。

（2）我对爸爸妈妈想说的话。、

四、课堂小结：

老师想请你们今天回家后把自己的房间整理一下，给爸爸妈妈一个惊喜！另外，还要请爸爸妈妈在咱们的作业本上写段对你整理房间情况的评价。希望每位同学都能以实际行动减轻父母的负担，为家庭增添欢乐。