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| | 上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。 | 资料收集：好朋友的照片，自己活动的照片，故事挂图。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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| | 喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意和同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 | 资料收集：家中各种各样的玩具，红绿气球。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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| | 乐意观察秋天的叶子和花，学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，初步感受秋天的主要季节特征。 | 资料收集：菊花盆景，各种各样的树叶、落叶。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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| | 能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式表达。在活动中主动交往，分享活动带来的欢乐。 | 资料收集：各种水果，动物图片，跳跳糖，故事挂图。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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| | 不受天气变化的影响，乐意参加园内外户外活动。初步感知冬季的最基本的特征，体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。 | 资料收集：冬天的服装，冰块，雪花，故事挂图。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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| | 知道自己家庭的成员，对家庭成员的主要特征感兴趣，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。 | 资料收集：春节、元宵节的活动照片，全家福照片。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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| | 初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。能积极、主动地参加各类活动，乐意与他人互动。 | 资料收集：我的自画像，活动照片，故事挂图。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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| | 初步感受春天的美好，大自然的神奇，能关注自己身边的美丽春景，亲近和喜爱大自然，产生积极的情绪体验。 | 资料收集：各种各样花的盆景、图片，关于春天的图片、资料。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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| | 学会遵守交通规则，注意交通安全，养成良好的乘车习惯。愿意与同伴分享自己的玩具车，知道不同车子的功能。 | 资料收集：各种各样车子的图片、模型，红绿灯。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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| | 感知夏季的主要特征：天气热，多雨，认识一些夏季常见的瓜果。体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。 | 资料收集：夏季的瓜果、冷饮图片，故事挂图。 人员活动安排： 第一周：学号1——9号 第二周：学号10——18号 第三周：学号19——27号 第四周：学号28——36号 |
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发表于 2013-4-25 08:22:46
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