幼儿园集体备课教研活动 故事“美丽的水果屋”

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活动名称：语言
活动内容：故事“美丽的水果屋”
活动目标：1、知道故事名称，角色，理解故事的内容，知道美丽水果屋出现的原因。
2、在老师的引导下，能说出美丽的水果屋。
3、通过活动，让幼儿学会遇事想办法解决，才能更好的感受到带给小动物的快乐。
活动准备：图片。
活动过程：
一、谈话引出活动。用语气表情带幼儿进入角色，激发幼儿丰收的喜悦感
1、小朋友看这是什么？（西瓜）
2、这是什么颜色的西瓜？（碧绿的西瓜）谁还想说？这是什么颜色的水果？（红红的苹果、黄黄的梨，紫色的葡萄（当孩子语言能力强时就要让孩子自己观察说）心情会是怎样的呢？为什么？
二、分图理解故事内容，体验角色的特点，尝试的说出美丽水果屋出现的原因。
1、熊妈妈和熊宝宝也很高兴，（高兴的采摘水果，它们装了满满的一车子然后运回家）。水果怎样？把屋子塞得满满的，熊妈妈熊宝宝能有地方住吗？心情还能高兴吗？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
2、天好黑、好冷，熊妈妈熊宝宝冻得睡不着觉，在院子里走来走去。怎么办呢？你帮它们想想办法吧？（幼儿用语言来说）你可真是爱动脑筋的好孩子？还有谁和他想的不一样？
3、听了你们的建议！熊妈妈和熊宝宝也想出一个好办法？（个别集体让我们一起来学学吧）
4、看到小动物们住在这样美丽的水果屋你们的心情高兴吗？熊妈妈和熊宝宝看到丰收的水果造成的房子心情也非常高兴？（用动作表现）
三、完整欣赏故事。
1、小朋友这就是一个好听的故事。故事的名字叫《美丽的水果屋》。故事的名字叫什么？（以幼儿倾听，欣赏故事为主）
2、好听的故事讲完了，你们喜不喜欢现在的水果屋吗？为什么？（那我们围着水果屋和小动物们一起跳起来吧！