新语文版2013期中语文八年级第二学期期中检测试卷及标准答案

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语文版八年级语文（下册）期中测试题
班级：                 姓名：                  学号：                  分数：   
一、基础知识及应用（14分）
1．下列加点的字注音全对的一组是（2分）                         （     ）
A．狼藉（jí）         懵懂（měnɡ）         陨落（yǔn）
B．蹒跚（pán）        赐予（Sì）            唾手（tuò）
C．拭干（Shì）        狭隘（ài）             棱角（línɡ）
D．差使（chāi）        摇曳（yì）            山巅（dián）
2．下列词语中没有错别字的一项是（2分）                          （     ）
A．你这畜生，我非教驯他一顿不可。
B．在这世界上，谁牟养活她，谁就有权力使用她。
C．这样飘流了六年，终于来到关内。
D．黑心老板不仅摧残着他们的身体，更摧残他们的思想。
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2 分）                    （     ）
A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后，她也报名参加了。
B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。
C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进好几个球。
D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只  能用遗传解释。
4．下列句子没有语病的是（2分）                                   （     ）
A．在建设三峡大坝的过程中，无论人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不在反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
5．为了增强效果，广告词往往运用各种修辞手法。对下列广告所用的修辞手法判断正确的一项是（2分）。                                                         （     ）
① 长城电扇，电扇长城。
② 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
③只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着倾你。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A．①比喻       ②引用        ③拟人      ④对偶
B． ①比喻       ②设问        ③对比      ④对偶
C． ①比喻       ②引用        ③拟人      ④夸张
D． ①对偶       ②设问        ③对比      ④夸张
6．阅读下面文字，回答问题。（2分）
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断的脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”
这位大师答话的意思是                                                      
7.下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。（2分）
今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（      ）八中队，二中队以98比42战胜（     ）十一中队，三中队以78比77战胜（      ）七中队，二十中队以86比80战胜（      ）上届冠军五中队。
二、文言文阅读（12分）
（一）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”
  王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9．在空白处填上原文，将文段补充完整。（2分）
10．《邹忌讽齐王纳谏》选自＿＿＿＿＿，这本书相传是西汉时期＿＿＿＿＿整理而成的。（2分）
11．解释加点字词的意思。（2分）
（1）臣诚知不如徐公美　　诚：＿＿＿＿＿＿＿
（2）今齐地方千里　　地方：＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）能面刺寡人之过者　　刺：＿＿＿＿　　过：＿＿＿＿
（4）臣之妻私臣　　私：＿＿＿＿＿
12．翻译下列句子。（2分）
（1）期年之后，虽欲言，无可进者
   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）此所谓战胜于朝廷
  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13．从齐威王悬赏三等纳谏的做法，我们可以看到齐威王对纳谏抱怎样的态度？（2分）
   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14．俗话说：“忠言逆耳利于行。”本课中邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问，这句俗话是不是错了？你怎样看待这一问题？（2分）
   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   
三、现代文阅读（24分）                                            
（一） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒珊地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶，紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不
了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
15． 这段文字中，描写父亲去买橘子时的主要动词是                                   
其中写父亲步履艰难的形容词是               写父亲来回过铁道时反复使用的一个动词是              。（2分）
16． “蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(2分)
                                                              
17．“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”写出了父亲怎样的心理？ （2分）
                                                               
18．如何理解“我本来要去的，他不肯，只好让他去”一句？（2分）
                                                               
19．文中两次写到“我”的流泪，表达了作者怎样的感情？（2分）
                                                               
20．读了本文，你对中华民族的传统美德有什么感悟？（3分）
                                                                 
                                （二）  学会谅解
  ⑴谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是________________，能______________；谅解是________________，能_____________。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！
  ⑵确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到了这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
⑶谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处世的重要原则。
   ⑷唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？
⑸古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？
⑹谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。
  ⑺谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解他人。
⑻谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。
⑼我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。
⑽让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。
21．文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2分）
  答：_______________________                                    
22．文章第⑷段在论证上有什么特点？这样论证的作用是什么？（3分）
   答：________________________________________________________________
23．文章第⑸段在结构上起什么作用？（2分）
答：____________________________________
24．如果将第⑼段删去，对文章的论证会产生什么影响？（2分）
    答：_________________________________
25．仿照文章第⑴段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（2分）
答：谅解是________________，能______________；
     谅解是________________，能______________。
四、作文（50分）
  作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
     请以"珍惜所拥有的＿＿＿"为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1） 先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）不少于600字。

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2013-4-20 16:52 上传

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期中测试题答案：1、A     2、D   3、D   4、C   5A   6、你创作的曲子，抄袭别人的太多了  7、击败（打败） 大胜（轻取） 险胜（小胜） 力挫（力克）8、略   9、由此观之，王之蔽甚矣10、《战国策》  刘向   11、⑴的确，实在    ⑵（土地）方圆    ⑶指责，过错   ⑷偏爱   12、略
13、从工作出发这一点可以看到齐威王纳谏的决心是很大的，是很彻底的，用“上赏”来奖励“面剌”对一个君王来说是很不容易的。14、略    15、⑴ 迟、晚   ⑵怎么 ⑶再次、重新 ⑷ 等到、到    16、（1）年少而学，（就）如同初升的太阳。（2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？（大意相近即可）17、年纪大；事务多。（意思正确即可）18、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可）
19、走、探、穿、爬、攀、缩、倾；蹒跚；爬20、不好，因为“蹒跚”表现了父亲因肥胖，年纪大而行动不便的样子，换词后就不能准确形象了。 21、简单的动作生动地刻画出父亲尽到了“职责”后的欣慰和满足。  22、这样一件小事，作为成年的“我”本来完全可以自己完成，而父亲却事必躬亲 ，足使人深感父亲爱子情切。23、两次流泪，都是情不自禁为父亲的背影所感动，宏观世界激起了“我”对父亲从未有过的爱与感激之情。24、略25、表明作者无法完整地抒写对长城、对祖国的思念之情。26、意味着充满激情，倾注着热爱。27、空间、时间写长城，即写祖国。意味着具体的人、事、物等难以忘怀。28、这一比喻化静为动，将思念之情写活了。29、表达作者对祖国故乡的思念之深切。   30、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。（答对意思对即可）31、文章第（4）段先列举三个典型事例从正面论证，有力地证明了谅解的重要作用接着，又从反面进行论证，形成对比，进一步论证了论点，使论证更充分。（意思对即可）32、文章第（5）段在结构上起承上启下的过渡作用。（意思对即可）33、这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。（意思对即可）34、这是一道开放性试题，只要句式与画线部分的句子基本相同，语言通顺，比喻恰当即可得分。