除法的初步认识教学反思

admin

除法的初步认识教学反思

新课分为3个步骤，第一步骤让学生摆学具、互相交流分的方法，看演示分的过程等活动，充分感知“平均分”，使学生在头脑中产生“平均分”的印象，这样学生才会对平均分有较深的感知，然后抓住最佳教学时机，从生活中分实物的问题中及时抽象出除法，真正把突出重点和突破难点落到实处。第二步骤是结合例2教学除法算式的读写法和除法算式的含义。 第三步骤指导学生看教科书，一方面可以巩固所学的内容，另一方面也对下面的操作练习做了示范。 组织练习时，采用操作和说理相结合的形式，使学生在课内逐步巩固所学的新知识，减轻学生课外负担。