未来版一年级下册品德与生活《我们多么幸福》电子教案教学设计

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未来版一年级下册品德与生活《我们多么幸福》电子教案教学设计

课题        我们多么幸福        16  课时
教学目标        1、理解幸福的含义，尝试用较完整、连贯的语句谈论自己的幸福生活。知道全社会的人都非常关心、爱护小朋友。
2、知道要耐心地听同伴说话，能从同伴的谈话内容中获得有用信息。
3、敢于大方地在集体面前谈论自己的幸福，做到声音响亮。
教学重点        1、理解幸福的含义，尝试用较完整、连贯的语句谈论自己的幸福生活。知道全社会的人都非常关心、爱护小朋友。
2、知道要耐心地听同伴说话，能从同伴的谈话内容中获得有用信息。
教学难点        敢于大方地在集体面前谈论自己的幸福，做到声音响亮。
教学方法        参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法
教学准备        课本及课件
教学设计：
一、出示礼物，引出话题
　　提问：“你们看，这是什么？猜猜，这些礼物是送给谁的？”
　　“幼儿园为什么要为每个小朋友准备礼物呢？”
　　“看到这些礼物，你觉得怎么样？”
二、交流经验和感受
　　 1、提问：“你觉得自己幸福吗？为什么？”
　   2、每组推荐一名幼儿在集体面前发言（要求：说出为什么幸福，有哪些人在关心着自己。）
三、看图片，进行对比
　　1、观看PPT，请说说照片上的小朋友怎么样。
　　2、提问：“你觉得照片上的小朋友幸福吗，为什么？”
　　 “看到这些照片，你有什么想法？”
　　（先自由结伴交谈，再请个别孩子发言。鼓励孩子在集体面前声音响亮地发言。）
四、全课小结：
   今天我们学到了什么？        二次备课
       
板书设计：  
                         我们多么幸福
              一、什么是幸福；
              二、你觉得幸福吗？