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未来版一年级下册品德与生活《春天里的保健》电子教案教学设计
课题 春天里的保健(一) 14 课时
教学目标 1、讲究卫生,养成良好的生活习惯。
2、知道春季是疾病多发的的季节,提高自我防护意识。
3、感受生病的痛苦历程,学会自我防护。
教学重点 感受生病带来的痛苦,学习防病措施。
教学难点 培养学生为自己的身体健康负责的意识,掌握一些照顾自己的方法。
教学方法 参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法
教学准备 课本及课件
教学设计:
活动一:歌舞导入,引出话题
1、小朋友们,你们喜欢唱歌、跳舞吗?就让我们先动起来吧!
课件:健康歌。
2、师:动动手、动动脚,健康的人快乐多。看着小朋友一个个精神饱满,健健康康的样子,老师可真高兴。可是有一位小朋友就不能像你们这样开开心心,蹦蹦跳跳了,你们看,他怎么啦?
课件:一个生病挂针的孩子。
3、师:这位小朋友躺在病床上,他在想什么呢?但这些事都能办到吗?
4、小结:这位小朋友真是可怜,在这美丽的春天里,我们可以去快乐地放风筝、去春游,尽情地唱歌、舞蹈,而他只能躺在病床上,受着病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事啊!
活动二:了解病症,感受病痛
1、小朋友们,你们生过病吗?生过哪些病呢?
2、这些病是我们小朋友当中最常见的,无论生哪种病都会让我们觉得难受。就像上星期,老师刚刚患了一次感冒,虽说是小病,可每天头昏沉沉的,上课也没精神,影响了工作,也影响了小朋友学习,这滋味真是不好受!
3、你们生病时觉得难受吗?是怎么难受的?说给大家听一听。
4、生病的确难受,可是你们知道吗?你们生病,有些人比你们更难受,知道是谁吗?
5、谁来给大家说说,你生病时,你的家人是怎么难受的?
6、小结:小朋友们,你一个人生病,牵动着全家人的心,你们的家人对你们是那样的关心和爱护。如果你们有哪些不舒服呀,他们是看在眼里,疼在心头,心里有说不出的着急,比自己生病还难受。所以,为了他们,更为了我们自己健康地成长,我们要好好保护我们的身体,让疾病远离我们。
活动三:寻找病因,学会预防
1、可是讨厌的病菌在我们周围无处不在,只要小朋友一不小心呀,就会被这些病菌感染而生病了。不信,你们看:(课件:学生肚子疼)
2、这位小朋友怎么啦?猜猜看,他为什么肚子疼?小朋友为他找的原因都有可能引起肚子疼,就让我们把镜头回放,看看这之前这位小朋友又做了些什么?吃了些什么?
课件:饭前不洗手。
3、现在你知道他为什么会肚子疼了吧?
4、妈妈送他去医院,经过检查,还发现他肚子里有好多蛔虫呢!怪不得他肚子会疼呢!
5、如果你是医生,给这位小朋友看了以后,你会对他说什么呢?
你们这些小医生可真能干,以前你有这样的坏习惯吗?如果有的话,现在应该怎么做呢?
6、看你们这群小医生这么能干,又有一位小朋友来找你们看病了。
课件:感冒。
7、感冒时我们小朋友最容易生的毛病了,你们都有没有患过感冒呀?回忆一下,你为什么感冒了?
8、从刚才两个录像片段中我们知道了这几个原因可能会让我们生病。课前,老师给我们布置了一个调查作业:我们为什么会生病?你们都做好了吗?
小组讨论再交流。
9、小结:养成良好的卫生习惯,才能保护好我们的身体,才能学习好,生活好,快快乐乐地成长。
全课小结:今天我们学到了什么? 二次备课
板书设计:
春天里的保健(一)
一、了解病症,感受病痛;
二、寻找病因,学会预防。
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