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活动研讨内容:音乐潜能——快乐的小厨师
主持人:陈茹 参加人员:甘彩玲 符雪红
时间:2013年3月13日
陈茹:今天我们进行音乐潜能教材研讨,大家先看看《快乐的小厨师》这一内容。
甘彩玲:尽管小朋友们再生活中接触出示工作较少,但从家人身边或多或少有目睹,这一内容容易引起孩子的兴趣。
符雪红:在生活中提取节奏,对于孩子们来说是有一定的难度,但把切菜、做菜赋于节奏,孩子们学习起来难度会降低。
陈茹:这个活动突出的是节奏,尤其是学习空拍及十六分音符时值的节奏。
甘彩玲:有两个地方是难点:1、|××× ×·×∣2、∣×× ×·×∣也就是附点音符不易掌握,因此在学习时,可以把这部分简化为××× ××∣×× ××∣;这首儿歌需要在节奏上很熟悉后才能学习唱否则唱起来就很吃力。
符雪红:如果一个活动时间按照教材书上的环节来做的画,也许时间不够用,是否能有所取舍。
陈茹:那我们就紧扣目标做有所轻重的处理。
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