小班数学活动学校优质课教案设计：我的朋友

网站工作室

目标：
1．        学习4以内手口一致点数，并能根据朋友的数量选择相应的圆点进行分类。
2．        体验和老师、同伴一起玩数学游戏“找朋友”的快乐。
准备：
1．课件：朋友的照片。
2．塑封后贴有圆点的朋友图象20个。
3．数字3、4、5及房子3幢。
4．经验准备：幼儿已经会念儿歌《找朋友》。
活动过程：
一、        我的朋友多又多
（一）        认识新朋友
师：尽管我们今天是第一次天见面，但我们已经成为朋友了。（逐一握手/拥抱问好）
师：今天我认识了几个朋友？我们一起数一数吧！
师：你们有朋友吗？你有几个朋友？
（教师回应：那么多啊！朋友多真是一件好事情。  你的朋友叫什么名字？  他是男孩还是女孩？  不管男孩还是女孩，我们都能成为好朋友！）
（二）        介绍新朋友
师：老师还有很多朋友！请允许我给大家介绍一下。
1．第一遍演示课件。
师：老师介绍的时候，请你们数一数我有几个朋友？
师：我有几个朋友？你是怎么知道的？（我们一起来数一数）
师：3个朋友可以用3个点子来表示。
2．第二遍演示课件。
师：瞧这张照片上有几个朋友呀？
师：一共有几个朋友？（对啦，数数时，数到最后一个数字就是总数了）
二、        和朋友一起游戏真快乐
1．游戏一：朋友做客
（1）认识照片
师：在你们的椅子下面还有一些新朋友的照片，数一数你的照片上有几个新朋友。把他们请出来吧！
师：你的照片上有几个新朋友？是吗，我们一起数数看？（与幼儿一起点数）哦，和他一样，照片上有2个新朋友的请到前面来。你的照片上有几个新朋友？……
（2）朋友做客
师：新朋友呀想去点子宝宝家做客。请你们帮帮忙好吗？请把你的新朋友照片送到和它一样多的点子宝宝家里。瞧，这是几个点子宝宝的家？（2，与幼儿一起数一数），应该送有几个新朋友的照片到这里？这是几个点子宝宝的家？……
（3）幼儿送新朋友做客
（4）检查：看看，都送对了吗？（这张照片上有几个新朋友，它应该去几的点子宝宝家做客？）
2．游戏二：找朋友
（1）师：现在我们要来玩找朋友的游戏拉。《找朋友》的儿歌会念吗？当儿歌结束的时候，老师说2个朋友抱一起，你们就要2个朋友抱在一起。如果老师说3个朋友抱一起，你们就要找几个朋友抱在一起啊？来抱抱看。
（2）幼儿游戏
（3）检查：来看看对不对？老师说几个朋友在一起？那你们有几个？（游戏三遍）


儿歌：找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，2个朋友抱一起。