小学三年级心理健康教案爸妈，我能行！

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爸妈，我能行！
　　一）读一读
　　1．读一读《小丽的故事》。
　　2．看图引导归纳：
　　A． 小丽为什么会自卑？
　　B． 小丽为什么会高兴？
　　（二）说一说
　　1．了解小丽的故事后，你想对小丽说些什么？
　　教师引导学生认识到每个人既有长处，也有不足，要正确地认识和评价自己。
　　2．从小丽的故事中，结合自身实际，你又想到了什么？/
　　A． 同桌讨论。
　　B． 全班共同交流。
　　（三）活动
　　1、引导学生想想自己在家里最行一方面。
　　2．学生在小组内进行交流，交推选一名同学参加全班的交流。
　　3．教师引导学生着重谈一谈自己在家里做得最好的一方面。
　　（四）拓展
　　1．记者采访
　　面对全班同学进行采访。根据记者的提问，你会说些什么？同时又想对爸爸妈妈说些什么呢？
　　2．读儿歌
　　教师总结：同学们，每个人都有自己的长处和不足，要正确地认识和评价自己，现在侈认识到自己还是个不错的人吧，大胆地说声：“爸妈，我能行！”