幼儿园音乐游戏优秀设计：炒盐豆

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教学活动目标：
1、        随音乐模仿豆荚“噼噼啪啪”炸开的动作，表现歌曲丰富的内容和所要表达的快乐的情感。
2、        随音乐节奏和同伴合作翻转身体，体验音乐游戏的快乐。
3、        在音乐游戏中感受豌豆从豆荚中跳出的形象，感受身体眼合作游戏的快乐。
活动准备：
经验准备：幼儿会玩两两结伴翻跟头的游戏。
材料准备：VCD
活动过程：
一、        激趣：幼儿一起来玩游戏《炒黄豆》，体验游戏的乐趣。
师：小朋友喜欢玩游戏吗？你还记得我们上次玩的《炒黄豆》的游戏。我们一起来玩一玩。
师：今天小朋友一起来玩一个翻跟头的游戏。
方法：两个小朋友一起翻跟头的时候。两个小朋友面对面手拉手。把一边手抬高，两个小朋友搭起了一个小山洞。另外的那只  小手别松开，两个小朋友手拉着小手钻山洞。然后在回来。
二、指导认知：幼儿学习歌曲以及游戏的玩法。
1、        熟练模仿豌豆炸开的声音及豆子在锅里翻跟头的动作。
T：豌豆从豆荚中蹦出时会发出什么声音？豆子怎么翻跟头？
2、        幼儿学习歌曲内容。
（1）        教师示范演唱，幼儿整体感受歌曲。
（2）        幼儿熟悉歌词。
（3）        教师带领幼儿唱歌1—2遍。
3、        新授游戏玩法。
（1）        观看VCD，幼儿整体感受游戏玩法。
教师：你看游戏是怎么玩的？
（2）        教师示范讲解游戏玩法，重点提出翻跟头时要跟上歌曲节奏。个别幼儿示范游戏
（3）        幼儿结伴玩游戏。
（4）        播放VCD，幼儿结伴玩游戏。
三、复习巩固：巩固游戏的玩法。
  观看VCD，复习游戏“炒盐豆”。幼儿结伴玩游戏。
        四、迁移运用：鼓励幼儿替换豆子名称，进行游戏。
师：除了可以炒盐豆、炒豌豆，还可以炒什么？
        五、扩展放松：
幼儿可以创编翻跟头的动作。