鄂教版小学语文五年级下册口语交际：有意思的地名教学设计教案

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鄂教版小学语文五年级下册口语交际：有意思的地名教学设计教案
                口语交际：有意思的地名
教学目标  
  （一）知识与技能：
1 培养学生的沟通能力。
2 培养学生倾听的能力。
  （二）过程与方法：
明确交际内容——掌握交际方法——创设情境，互动交流  
  （三）情感态度与价值观：
锻炼学生的口语交际能力。
教学重点     培养学生清楚表达的能力和认真倾听的好习惯。  
教学难点    清楚表达，并能说得生动有趣。  
课时划分：一课时   
教学过程：   
一.读题，明确交际内容   
   1今天张老师来给你们讲个故事《古琴台的来历》
   2 读题，读书中的故事。
二.读交际要求，掌握交际方法   
  1 你们知道那些有意思的地名呢？今天我们来分组交流一下  
  2 交流要求：
  （1）比一比谁说得生动有趣。
  （2）其他同学认真听，听后评一评，推选最好得全班交流。

三.创设情景，进行口语交际   
  1 参照上述方法，小组内进行交流。  
  2 教师巡视，适时指导、鼓励。
  3 小组推荐代表向大家交流。
  4 全班评议。