小班音乐活动优秀教案资料《动一动真有趣》

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本活动设计意图：小班幼儿活泼好动，对事物充满好奇心。根据幼儿的年龄特点，我借助于图片和好玩的动物头饰，让幼儿在欢快的儿歌中体验模仿操带来的快乐，体验游戏的乐趣，又增强了幼儿的体质。
活动目标：1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
          2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
          3、知道运动能使人健康。
活动重难点：模仿有趣的运动，能根据儿歌内容快速做动作，体验运动的快乐。
活动准备：音乐《我真的很不错》、动物图片、小动物头饰若干、铃鼓1只。
活动过程：一、音乐活动导入，引发幼儿的学习积极性。
1、师：小朋友们，现在是春天了，春天是锻炼身体的好时候，让我们一起随着音乐动起来吧。
2、放音乐《我真的很不错》，师幼随音乐做动作。
二、模仿有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康。
1、谈话：刚才你们跳舞时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜欢跳舞吗？跳舞时你们的身体哪里在动？（头、手、脚、腰等，让幼儿学一学，然后请幼儿跟老师做。请你跟我点点头••……）跳舞时我们的全身都在动，跳舞能锻炼我们的身体，那还有什么方法能锻炼身体呢？你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是怎样锻炼的？（跑步、打球、跳绳、游泳、做操、玩呼啦圈等学一学）
2、小结：刚才你们说的跑步、跳绳、打球、游泳、玩呼啦圈、散步等等都是运动，运动有好多种，和老师一起来模仿一下，注意纠正幼儿不正确的说法。
3、师：刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？
4、教师小结：运动能锻炼我们的身体，让我们长的高，长的壮，还会打败我们身上的一些细菌,少生疾病，使我们的身体更健康、让我们更快乐……所以小朋友一定要多参加运动。
三、教师模仿有趣的动作，为学儿歌做准备。
1、师：不只是小朋友喜欢运动，动物也非常喜欢运动。看谁来了？教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。出示图片让幼儿看猜对了没有。
2、师：他们是怎样来的？ 请幼儿学一学小动物的样子，提醒幼儿动作规范。
四、教师引领让幼儿根据儿歌内容快速反应做动作。
           1、教师：我把这五只小动物的动作连在一起编成一首儿歌，看老师做一遍，一定要仔细看哟！教师边说儿歌边完整示范一遍（慢）。   

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附儿歌：我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。  
         我是一只小小鸟，飞呀飞得高。
         我是一头小小象，甩着鼻子走。
         我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。
         我是一只小花猫，喵、喵、喵。
         2、教幼儿做一遍，对不正确的动作及时纠正。
         3、再次练习。幼儿戴头饰模仿。
         五、以游戏的形式让幼儿练习快速反应做动作，进一步体验运动的快乐。
         1、教师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。
2、教师边拍铃鼓边说儿歌幼儿做动作；教师停止念儿歌，幼儿即停止做动作。
         3进行扩展：教师说出儿歌内容以外的动物，如企鹅来了、青蛙来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。
         六、游戏结束：师幼扮小动物一起走出教室。
         教师：幼儿带上小动物头饰，学小动物走路的样子一起到院子里找朋友、做运动！师幼一起走出教室。