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标题: 人教版小学六年级语文下册期末测试卷及答案2016 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-8-6 02:27
标题: 人教版小学六年级语文下册期末测试卷及答案2016
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   试卷内容预览：

2016年河头中心小学六年级学业水平模拟考试
语文试卷  （二）
一、基础知识(20分)
1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。(4.5分)
　　 yōu yǎ 　　　  fěi　tú　　　  dǎ jiǎo　　　 méi gui
（    ）    （    ）（    ）    （       ）
2．写同音字(３分)
jiǎo （）子（）刑（）猾　　lì 经（）鼓（）严（）
３．同一个字读音全相同的是（）组，全不同的是（）组。(２　分)
A、含糊糊弄糊涂       B、勉强顽强强词夺理
C、摩托摩平按摩       D、吆喝喝住齐声喝彩
4．下列说法错误的一项是（    ）。(1.5分)
A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。
B “不闻不问” 中的“不”读音不同，”刚劲，疾风知劲草”中的”劲”读音也不同。
C “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。
5、辨字组词，我能行（5分）
幕（    ）  招（    ）  旋（    ）  限（    ）  槐（    ）
慕（    ）  昭（    ）  旅（    ）  垠（    ）  愧（    ）6.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。（2分）
A. 静谧  赏赐精兵间政  落荒而逃  触类旁通（    ）
B. 抽噎  名誉积劳成疾  司空见惯  革故鼎新    （    ）
C. 咳嗽  厨房  蜂拥而至囫囵吞枣  寝不安席    （    ）
D. 鼎盛  书藉  纷至踏来  竭泽而渔  脍炙人口    （    ）
７.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（２分）
（    ）疾病  （    ）知识  （    ）信息（）文明
二．积累运用．(16分）
１．在下面句子中填入恰当的关联词(4分)
A、阎振三( 　 )自己受苦刑，( 　　)愿说出李大钊。
B、( 　 )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，(    　)还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
C、捉来的小鱼，小虾，我们并(    　) 拿来吃，(    　)养在瓶子里玩。
２．按要求改写句子：(12分)
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）

3、他告诉我们：“你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）

4、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）

5、稻叶刮在他的脸上。（改为比喻句）

6、爸爸在外语学院工作，他会说三四国英语。（修改病句）

３．熟读课文，出口成章，填空完整．(６分)
（1）弈秋，（       ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（          ），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（          ）呢？
（３）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（          ），或（          ），或（                ）。
（４）有许多古诗词是描写友人情深的，请选择一个首的名句写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
１、种树者必培其极根，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。
三、口语交际(３分)
明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、阅读理解(25分．)
（一）《匆匆》片段(11分)
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．积累词语及扩展思维(２分)
AA型：（文中）＿＿＿（文外）＿＿＿ABB型：（文中）＿＿＿（文外）＿＿＿
2．由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无＿＿无＿＿、无＿＿无＿＿(１分)
由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语：                      （八字）(１分)
3．填空：作者运用（       ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（    ）的，把（       ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（                ）。(４分)
4．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。(３分)

（二）课外阅读（14分）
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
  天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，它就是你要买的上帝，快去救你的叔叔吧”。
邦迪喜出望外  将饮料（捧抱）在怀里  兴冲冲地回到了医院  一进病房他就开心地叫嚷道叔叔  我把上帝买回来了您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太____ _了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____ _了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1．结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：__________________（2分）
2．给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）
3.划去文中括号内不正确的词语。（2分）
4．联系上下文，填空。（4分）
（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
（２）你认为“真正的上帝”指的是
（３）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是          和          。
5．通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个                         的孩子；老头是一个                                     的人。（2分）
五．作文表达。(30分)
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重别人，懂得了遵守规则，懂得了珍惜友谊，珍惜时间，珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

作者: ljalang 时间: 2015-8-6 02:27
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作者: ljalang 时间: 2015-8-6 02:27

2016年河头中心小学六年级学业水平模拟考试
语文试卷（二）参考答案新
一．基础知识
１．优雅，匪徒，打扰，玫瑰，jiao
２．饺子，绞刑，狡猾．经历，鼓励，严厉．
３． D, B
４． B
５．略
６． A错，B对，C对，D错
７．传染，传授，传递，传播
二积累运用
１. 宁愿．．．．．．也不．．．．．２.虽然．．．．．但是．．．．．3,不是．．．．．．而是．．．．
２.
１炎黄子孙描绘着飞天之梦．
２年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国．
３. 他告诉我们，我们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？
４. 难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？
５. 稻叶刮在他的脸上，像刀割似的．
６. 爸爸在外语学院工作，他会说三四国语言
３熟读课文，.出口成章，填空完整
通国，专心致志．
一去不复返
固有一死，重于泰山，轻于鸿毛
略，注：课内的或课外的，只要描写友情诗文即可．
种德者必养其心，洛阳亲友如相问．
三．略．注，表达祝福，语句通顺，可得满分．
四、阅读理解
一）《匆匆》片段
１，渐渐，默默， (文中任意一个)，课外略
.头涔涔，泪潸潸(任意一个，课外略)
２..无影无踪，无声无息
.光阴似箭，日月如梭
３.比喻，针尖上一滴水，时间，表达了作者无奈，叹息之情．
４.略．注：知道时光匆匆，懂得珍惜，语句通顺可得满分．
（二）课外阅读（14分）
１喜出望外：.花一美元买到上帝而特别高兴．
２.标点：，　，　．　，　：”　，　．　　．”
３.拿着，盘问，不由分说，捧
4,生死由天，指某一药物．是人们的爱心，幸运，挽救
5. 邦迪是一个(有爱心)的孩子，老头是一个(善良)的人。（2分）

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