大班科学示范课教案设计：宝宝哪里来

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一、活动目标：  
    1.让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。
  2.激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。
  3.教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。
二、活动准备：子宫及胎儿在母腹中的解剖图、投影仪三、活动过程：想一想--看一看--议一议（一）想一想：引出课题，激发兴趣观察图片，师问："老师给你们出一个脑筋急转弯，我们呆在哪里最舒服？"师：那再出一个问题："小宝宝在出生以前住在什么地方？"幼：妈妈的肚子里.
  观察图片，幼儿议论并按自己的意愿回答。
  （二）看一看：观察视频仪，了解宝宝在母腹中的生活情况1.师：在每个妈妈的肚子里都有一间小房子，这间小房子叫"子宫"，宝宝          出生以前就住在这间"子宫"房子里。出示胎儿在母腹中的解剖图（按由小到大的顺序摆放）。  2.师：那我们来想想，小宝宝一天天的长大，他没有牙齿，会吃东西吗？不会吃东西怎么长大呢？（组织幼儿讨论）3.教师小结："宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西，可宝宝的肚子上有一根长长的带子，叫"脐带"，妈妈把营养送给脐带，脐带再把营养送给宝宝。宝宝越长越大，"子宫"房子快装不下宝宝了，这时，会发生什么事情呢？"（幼儿议论）"每个妈妈的"子宫"房子都有一个通向外面的门和走廊，宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，就走到医院，在医生的帮助下宝宝就沿着走廊出来了。"（三）议一议1.师：那我们来讨论，"宝宝出生以后不会说话不会吃饭，大人要为宝宝做哪些事情呢？我们应怎样做来感谢他们呢？"（小组讨论）2.教师小结：我们从很小的时候什么都不会做，是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶喂我们吃饭，教会我们做很多的事情。我们都要爱我们的爸爸妈妈爷爷奶奶哦，不要惹妈妈生气，回家帮助妈妈做一些自己能做的事情