苏教版八年级下册语文第8课《多一些宽容》阅读题答案课堂作业课后练习题

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苏教版八年级下册语文第8课《多一些宽容》阅读题答案课堂作业课后练习题
A 基础储备卷
时间（30分钟） 分值（50分）
1．给下列加点字注音，并解释这个词语（10分）
胸襟（ ）
摒弃（ ）
迥异（ ）
芥蒂（ ）
嫉妒（ ）
2．用下列词语造句（5分）
豁达
大千世界
姑息
兼容
和谐
3．本文作者是 ，宽容必须做到 _____、_____、______、______。（5分）
4．将关联词语依次填入句中，顺序恰当的是（5分）
欣赏别人，又是一种智慧，___________你在欣赏别人的时候，________不断提升和完善自我；欣赏别人，也是一种美德，你付出了赞美，这_______不会损伤你的自尊，相反________收获友谊与合作。
A. 非但 还将 因为 也B. 因为 也 非但 还将
C. 因为 非但 也 还将D. 非但 因为 还将 也
5．对加点词语理解不当的是（5分）
A. 一面面高扬的战旗，让我们看到了中华民族那永远刚直的脊梁。脊梁：脊背，脊柱。
B. 李后主的名句是：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。”这充分表现了当时南唐精神的萎靡与颓唐。颓唐：衰颓、败落。
C. 生活，可以平实，可以安静，可以简单；生活，不须装模作样，也不须忸怩作态。
装模作样：故意做作，装出某种样子给人看。
D. 温家宝总理在印度尼西亚首都雅加达举行的东盟地震和海啸灾后问题领导人特别会议上发表了题为“同舟共济重建美好家园”的讲话。同舟共济：同心协力，共同渡过困难。
6．下列排序正确的一项是：（ ）（5分）
①服用后使人的情绪、思维发生变化②致幻剂，是人类使用时间最长的毒品③改变时间观念，令身心失调④它存在于某种蕈类中，是印第安人在宗教仪式上使人产生幻觉的药物⑤其症状与精神分裂相似
A. ②①④③⑤ B. ②④①③⑤ C. ⑤②④③① D. ⑤②④①③
7．说说 “爱能包容大千世界使千差万别、迥异的人和谐地容为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰，抹去尊卑的界线，使人民变得亲密无间；爱能话解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更美好。”这句话的表达作用。并试着仿照它的句式写三句以友情为题的话。
表达作用： （5分）
仿句： （10分）
B 综合提升卷
时间（45分钟） 分值（50分）
1．从句式的角度看，填入横线的句子，最恰当的一项是（　　）（5分）
⑴老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了， _____________。”⑵他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，_____________。”
A. ⑴难道你不知道粮食来之不易吗？ ⑵我们的球队被他们打败了。
B. ⑴难道你不知道粮食来之不易吗？ ⑵他们打败了我们的球队。
C. ⑴你知道粮食是来之不易的。 ⑵我们的球队被他们打败了。
D. ⑴你知道粮食是来之不易的。 ⑵他们打败了我们的球队。
2．根据提供的情景按要求答题。（8分）
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次"名言接力赛"。
（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是： 。
下联是： 。
（2）如果以"友谊"为主题，你要给同学们交流的一句名言是：
3．阅读下文 回答问题
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。”
宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
（1）我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上互相理解和支持。（2）要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，不姑息放纵。（3）这样，我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。（4）朋友，你说呢？
①本文作者的观点是：______________________________________________（4分）
②人要具备“宽容”这种高尚人格该怎样做？（4分）
③文章第三段（1）（2）两句在全文的作用怎样理解？（4分）
④ “朋友，你说呢？”这句话删掉行不行？说说理由。（4分）
⑤读了此文你认为宽容在人的社会生活中具有怎样的重要意义？（5分）
⑥简略说说作者论证"互敬""互爱"的具体内容时，论证的方法有什么不同？（4分）
⑦文章末段从另一个侧面论证了宽容也应该讲原则。且文章末句恳切地邀请你就这个问题谈出自己的想法。请根据你对本文的理解，用几句简略的话谈谈你的认识和理解，以此回答文末作者提出的问题。（字数在100字左右）（6分）
⑧结合自己收集的时事政治的知识，谈谈我们除了从建立和谐的人际关系来认识"宽容"的意义外，我们还可将"宽容"提高到怎样的高度来认识？（6分）
C 新颖考题集萃卷
时间（45分钟） 分值（50分）
1．下面两个句子都有语病，请选择修改。（6分）
①她的画色彩搭配协调，洋溢着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。
修改：
②为了提高教学质量，本学期以来，学校在各科教学中推广山东高密的教学改革。
修改：
2．下面文句的空缺处，依次填人的词语最恰当的一组是（ ）（5分）
友谊是最　　　　的东西，不光是值得特别　　　　，而且值得永远　　　　。
A. 神奇 推荐 赞美 B．神奇推崇 表扬C．神圣 推崇 赞美 D．神圣 推荐 表扬
3.下列句子中没有语病的一句是：（ ）（5分）
A. 自从他参加了少年足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。
B．西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
C．执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。
D．有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。
4．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。(4分)
人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，　　　　　　　　　　　　　　　，可谓顺境；生于　　　　　，　　　　，土壤贫瘠，可谓　　　　　　。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。
5．为下面这段新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在20字以内(含标点)。(4分)
北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克运动场，一个值得所有中国人铭记的时刻，刘翔在奥运会男子110米跨栏决赛中以12秒91的成绩获得了奥运金牌，实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌零的突破。
6．根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。(4分)
小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说："　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。"
7.阅读《与人为善》 回答问题
① 与人为善是一种征服人心的力量。
② 阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句"我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步"的善美之言而家喻户晓。一同登月的还有奥尔德林，虽然少有人知道，但同样让人敬佩。
③ 在庆功会上，有一位记者提出了一个很尖锐的问题："你作为同行者，而成为登上月球第一人的却是他，你是否有点遗憾?"在众人有点尴尬的注视下，奥尔德林风趣地回答道："各位，千万别忘记了回到地球时，我可是最先迈出太空窗的!我是从别的星球上来到地球的第一个人。"大家在欢愉的笑声中，给了他最热烈的掌声……奥尔德林用与人为善的善念化解了人们的不平和尴尬，同时也真诚地分享了朋友的快乐。
④ 与人为善是一座沟通人们心灵的桥梁。
……
⑤ 与人为善是一壶洗涤灵魂的净水。
⑥ 与人为善绝不是一种简单的同情心，她是一种无形的相助，一种博大的爱，是一股矫正世俗的春风。
⑦ 道家的老子说得好："上善如水"。是的，"水溶万物而不争"，与人为善者与水一样能溶解万事万物，化解人间恩仇；"海纳百川，有容乃大"，与人为善者能包容一切，气度恢宏，胸怀博大；"水质透明，清澈见底"，与人为善者白日为善，夜来省己，心如明镜……与人为善跟水一样精深博大。
⑧ 与人为善来源于高尚。"人心本善"， "只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间"……有了这样的情操，人们的行动才有了指南，人生杠杆才有了支点，理想大厦才有了精神支柱。
⑨ 与人为善也来源于自信。无论生活以什么样的方式回报他，他都能应对自如。正如一位诗人所说："报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起狂风暴雨。"
⑩ 市场经济，红尘滚滚。似乎地位、金钱、利益决定一切。于是有的人便认为与人为善的精神已变得陈旧而失去了光泽。其实，人们需要善良，世界需要善良，你自己也需要善良。
① 给下列加点字注音（4分）
遗憾 洗涤 矫正 夜来省己
②文中用奥尔德林以善念化解人们的不平和尴尬的事例证明了
这一分论点；在论证"与人为善是一壶洗涤灵魂的净水"这个分论点时，运用了
的论证方法。（4分）
③文章的①--⑦段似乎已经较好地证明了中心论点，但作者还写了⑧、⑨两段。你认为写这两段的作用是什么？（4分）
④文中说："与人为善是一座沟通人们心灵的桥梁。"请为这一观点补出一个事实论据。（40字左右）（5分）
⑤读了文章后，相信你对"与人为善"有了新的感受，请结合实际谈谈你的感受。（5分）

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答案

A卷：1、2、3略4、B5、A6、B7、三个分句构成排比，虽从语法角度是并列关系，但内容上是层层递进，最后一句从大处着眼，说互爱的力量，与前两句一起强调了互爱的意义。仿句略。

B卷：1.A2. （1）聆听先哲教诲，感悟人生真谛。 （2）例如：有朋自远方来，不亦乐乎（只要扣住友情即可）①要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人（要建立和谐的人际关系，就要多一些宽容）。②互谅，互让，互敬，互爱③前文论述如何“宽容”，这两句论述“宽容”的原则，有了这两句使全文论述严密。④第一种答法：删掉不行。此句首先拉近了作者与读者的距离，其次，显示作者的观点客观，易于读者接受。第二种：删掉它行。因为并不影响文章的结构和论证的严密性。⑤保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。⑥前者从正反两方面讲道理，后者只从正面讲道理。⑦略⑧建立社会主义和谐社会。

C卷：1.①把"喜闻乐见"改为"喜欢"或"喜爱"。②在"改革"后加"经验"。2.C3.B4. 土壤肥沃 北坡 风雪交加 逆境 5.刘翔获男子110米(跨)栏(奥运)金牌。6.参考示例：刘老师，(或打搅一下，)我想(向您)请教一个问题。(可以吗?) 7. ①略②与人为善是一种征服人心的力量 道理论证、引用论证、比喻论证（一种即可）③作用是在前面论证的基础上，使人明白怎样做到与人为善；使论证更深入、严密。④只要说补的事例能证明分论点即可。如：蔺相如用与人为善的做法对待廉颇的不满，感化廉颇负荆请罪，化解了两人之间的误会。⑤开放题。答案不唯一，只要围绕"与人为善"谈出感受即可。