人教版中学九年级下册语文第六单元测试题标准答案

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人教版中学九年级下册语文第六单元测试题标准答案
一、积累运用（15分）
1．加点字的注音都正确的一组是（3分）（ ）
A．邹忌（zōu） 昳丽（yǐ） 朝服衣冠（ɡuàn）
B．孰与（shú） 弗如（fú） 入朝（cháo）
C．窥镜（kuì） 期年（qī） 纳谏（jiàn）
D．间进（jiān） 旦日（dàn） 暮寝（qīn）
2．加点词用法与其他各项不同的一项是（2分）（ ）
A．吾孰与徐公美 B．吾妻之美我者
C．皆以美于徐公 D．君美甚
3．参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。（3分）
示例：遂逐齐师——随波逐流
（1）齐人三鼓——（ ） （2）夫大国，难测也——（ ）
4．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（3分）（ ）
5.我国有句名言叫做：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话确实有道理，逆耳的忠言往往利于行，然而，我们知道现在有一种药，并不苦，叫“糖衣片”。那么，有没有不逆耳却又利于行的忠言呢？难道忠言就一定要逆耳吗？请简述你的看法。（4分）
二、阅读理解（45分）
（一） 阅读下列文言文，完成6～11题。（18分）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
6.解释文中加点词在文中的意思。（4分）
（1）小信未孚（ ） （2）小大之狱（ ）
（3）公将鼓之（ ） （4）望其旗靡（ ）
7.用原文语句填空。（5分）
（1）文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： 、 。
（2）文中“忠之属也”具体指的是 ， ， 。
8.曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）？（2分）
9.翻译下列语句。（2分）
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
10.下列说法中不正确的一项是（2分）（ ）
A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。
B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。
11.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？（3分）

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（二）阅读下列文言文，完成12～16题。（15分）

愚公移山（节选）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

12.解释下列句子中加点词的意义。（2分）

（1）惩山北之塞，出入之迂也。 惩：

（2）汝心之固，固不可彻。 固： 

13.用现代汉语写出文中两处画线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（4分）

（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

14.文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比；并主要运用 的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。（2分）

15.在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于两个。（4分）

16.读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。（3分）

（三）阅读下文，完成17～21题。（12分）

反物质：移山填海不费力

一艘宇宙飞船升空，只需携带10毫克，也就是百分之一克的“燃料”，这是不是神话呢？不，因为确有这种“燃料”，只需10毫克，大约可产生相当于200吨液体燃料所产生的动力。 这种能源就是“反物质”。不久前，欧洲粒子物理实验室的科学家们，用低能量环形加速器做实验时，获得了一种反物质。虽然它是转瞬消逝的一束反氢原子，却为反物质的实际应用展示了美好的前景。

第一位预测有反物质存在的科学家是迪拉克。因此，1993年获得了诺贝尔物理学奖，他在领奖仪式上就指出：不但地球上存在“反物质”组成的另一个世界，而且在夜空中所见的许多星辰中，有些天体就是由反物质所构成。

大家都知道，物质是由原子组成的，原子又是由质子、电子、中子组成的。质子带正电，电子带负电，中子虽不带电，却有一定的磁性；因此，必然存在一种物质镜像，也就是说还有一种质子是带负电了，叫“反质子”，同理，还有带正电的“反电子”和磁性相反的“反中子”，它们统称为“反物质”。

物理学家眼下还没有办法把它们结合成反物质保留下来。主要原因是它们的能量太高，“安定”不下来，因为物质与反物质简直水火不容，只要相遇，就互相吸引碰撞转化为光。实验表明，当接近十亿分之一微米时，在1～3秒的瞬间，便相互湮灭。按照爱因斯坦的质能转换理论，它的质量全部转化为能量了。所以，通常物质中是无从获得反物质的，即使实验条件下，反物质也是瞬息即逝。当1克物质与1克反物质相撞湮灭时，放出的能量，相当于世界上最大水电站12小时发电量的总和。

研究“反物质”还有更重大的理论意义。另外，反物质是诊治疑难疾病的能手，可用它准确击中癌瘤，而不损害周围组织。它有巨大的爆破力，却没核能那种破坏环境的副作用，可用来移山填海。例如把喜马拉雅山移开，西藏就可以受到印度洋暖湿空气的影响，变成温暖多雨的“花果山”。

17.文章说明的对象是反物质，而作者却从宇宙飞船升空，只需携带10毫升“燃料”写起，其作用是什么？（2分）

18.根据文章的内容，为“反物质”下个定义。（2分）

19.这是一篇事理说明文，按照 顺序，介绍说明了“反物质”的 。（2分）

20.有人说本文的题目“反物质:移山填海不费力”不够准确，就此，请你谈谈个人的看法。（3分）

21.科学技术日新月异地发展，正在快速走进我们的生活，请将你知道的新的科学技术写下来： 。（不少于两种）（3分）

三、作文（40分）

22.按要求作文。

我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。

校园里，我们生机勃勃；

校园外，我们热情奔放……

以“我们是初升的太阳”为题作文，写一篇600字左右的文章。

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附：参考答案

一、

1.B

2.B

3.三顾茅庐、三令五申、三长两短、三头六臂，变幻莫测

4.C

5.提示：可从“循循善诱的教育”和“严厉的批评”两种不同的方式来谈。

二、（一）6.（1）使人信服

（2）案件

（3）击鼓

（4）倒下

7.（1）请见请从

（2）小大之狱 虽不能察 必以情。

8.夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

9.祭祀用的牛羊、玉帛一类的东西，我从来不敢虚报数目，必定做到诚实可信。

10.C

11.作战中善于把握战机，注重观察敌情，做到知己知彼。

（二）12.（1）苦于

（2）顽固

13.意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。

14.嘲讽、怀疑 语言、动作

15.示例：夸父逐日、精卫填海等。

16.充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。

（三）17.引出说明对象。

18.一种带负电的反质子、带正电的反电子和磁性相反的反中子组成的物质镜像。

19.逻辑 特征、功用

20.题目嫌小，因为文章的内容除了介绍反物质的特征外，还介绍了移山填海外的其他功用。（不同意此观点,言之成理亦可）

21.克隆、纳米、基因等

三、作文（略）