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人教版九年级语文下册第6课《蒲柳人家》导学案教学案讲学稿
课题:6、《蒲柳人家》
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学习目标
1.学习小说运用精彩的肖像、动作、语言描写塑造鲜明、丰满的人物形象的方法,并能概括欣赏人物形象。
2.揣摩语言运用的高妙,体会本文独特的语言,进一步理解小说多样化的艺术风格。
3.感受小说人物的美好品德和高尚情操,培养自己良好的审美趣味。
一、预习导学
【链接材料】——刘绍棠简历。刘绍棠(1936~1997)当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。1949年读中学时开始
发表短篇小说。1951年到河北文联工作半年,阅读了大量文学名著,深受孙犁作品熏染。翌年发表成名作、短篇小说
《青枝绿叶》,并被选入中学语文课本。1954年入北京大学中文系。1956年加入中国作家协会。1957年发表小说《田
野落霞》《西苑草》及一些论文,被错划为“右派”,1979年平反。曾任北京市作家协会副主席、中国文联委员、国
际笔会中国中心会员、《中国乡土小说》丛刊主编等职。他创作的大量作品中有《青枝绿叶》《山楂村的歌声》《中
秋节》《蛾眉》等短篇小说集,《运河的桨声》《蒲柳人》《瓜棚柳巷》《荇水荷风》《小荷才露尖尖角》等中篇小
说,《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等长篇小说,《我与乡土文学》《我的创作生涯》
等散文短论集,以及《刘绍棠文集——大运河乡土文学体系》12卷。他的《蒲柳人家》获首届全国优秀中篇小说二等
奖,《蛾眉》获1981年全国优秀短篇小说奖。他的作品格调清新淳朴,文笔通俗晓畅,描写从容自然,结构简洁完整
,乡土色彩浓郁。
1、给生字注音
梆( )他 纤( )夫 剜( ) 腌臢( ) 捯( )气
唿( )哨 咯( )吧 到了( )儿 隐匿( ) 勒( )令
戏谑( ) 荣膺( ) 断壁残垣( ) 蓬蒿( ) 作揖( ) 嘬( )着
2、词语解释
荣膺(yīng): 隐匿(nì):
一气呵成:。 如坐针毡(zhān):
影影绰绰(chuò): 望眼欲穿:
3、课文初探:
(1)、小说中的主要人物有哪些?他们之间的关系是什么?你认为主人公是谁?断定的理由?
(2)、文章围绕着这些人,写了哪些故事情节?你最喜欢的是哪个情节?喜欢的理由呢?
二、探究展示:
1、何满子奶奶和爷爷为什么叫“一丈青”和“何大学问”?
2、小说通过充满稚气、机灵顽皮的何满子的眼睛,勾勒了京东北运河边上农民的性格命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何
大学问是课文的两个主要描写对象。那么,他们两人鲜明的性格特征是什么?
3、作者用了哪些肖像、动作和语言描写来表现人物性格的?请画出有关语句并体会其作用。
4、找出并揣摩品味独具魅力的小说语言。
5、体会小说浓郁的乡土气息。
6、《蒲柳人家》是刘绍棠独具风格的乡土文学的代表作。那么,你认为它的民族作风和民族气派体现在哪些方面?
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