长春版小学四年级语文下册第1-3单元课课练堂堂清练习题一课一练

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2013-4-3 14:39 上传

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1—1小蓝裙的故事（第一课时）
1、我是词语小能手。
chéng zhèn   gòng xiàn  zāng luàn  xié tiáo  shū lǐ
（       ） （　　　） （　　　）（　　　）（　　）
2、调音专家，把正确读音写在括号里。
tiáo          diào
调动（   ） 调解（    ）低调（   ）协调（   ）
jīn            jìn
不禁（   ） 禁止（   ）情不自禁（   ）禁令（   ）
3、根据意思在文中找出合适的词语
（1）激发勉励 。   （    ）
（2）配合得适当 。  （    ）
（3）拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。（   ）
（4）抑制不住，禁不住。    （    ）
4、读句子，并用带点的词写话。
一个下午的工夫，家里就焕然一新了。
                                            
原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。
                                         
1—1小蓝裙的故事（第二课时）、
1、这篇文章是按（      ）顺序来写的。
A、时间    B、空间   C、事情发展的顺序
2、把文中“不协调”的句子按顺序排列并回答问题
（  ）第二天爸爸上班时，看到家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。
（  ）小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。
（  ）邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。
（  ）家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。
读文中这四个“不协调”有什么不同？
                                                   
                                                   
3、当你看到小蓝裙带来的一系列的变化，你懂得了什么道理？
                                                      
                                                      
4、写一写你身边不协调的事吧！

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1—2渡河少年（第一课时）
1、一锤定音，选择正确的读音圈一圈。
停泊（bó  bǒ）   竹篙（hāo gāo）   缆线（lǎn xiàn）
奇葩（bā  pā）   倔强（jué juè）    锦缎（jǐn jīn）
2、孪生兄弟辨长相，比一比，再组成词。
渡（    ）   尚（    ）   绵（    ）    滑（     ）
度（    ）   裳（    ）   锦（    ）    猾（     ）
3、说文解字，给带点的字选择正确的解释。
奇 葩：   A、奇丽     B、花      C、伤疤
蹙 眉：   A、紧迫    B、皱，收缩   C、生气
擎 起：   A、往上托；举   B、用手拿着   C、高
4、按故事的起因、经过、结果把课文分成三个部分，并说说每部分的大概意思。
第一段：（第   到   自然段）                           
                                                         
第二段：（第   到   自然段）                           
                                                     
第三段：（第   到   自然段）                             
                                                      
1 —2 渡河少年（第二课时）
1、联系上下文理解词语
（1）奇葩：                        
（2）倔强：                        
2、读出文中的这三个比喻句，并写一写把什么比做了什么？
（1）落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。
把              比作                             
（2）那手中的花格子衬衣活像个五彩的花瓣。
把              比作                             
（3）黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
把              比作                             
3、我是小判官（写出下列句子的描写方法）
（1）撑船的老汉愣愣地望着。（       ）
（2）船撑到孩子跟前，孩子使颈把头扭过去。（      ）
（3）“孩子，上船，快上船！”（     ）
（4）一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。（   ）
4、慧眼识珠。
找出文中第5、12自然段中的动词写在横线上。并想一想，从这些动词中你体会到了什么？
                                                   
5、妙笔生花。
渡河少年给老人的信上会写些什么呢？
                        

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1—3一千根弦（第一课时）
1、同音家庭大聚会，区别并组词
zhèng    证（    ）  症（    ）   政（    ）
xiào     效（    ）  校（    ）   啸（    ）
tú       徒（    ）  途（    ）   涂（　　）
2、多音字组词
     cáng             xiāng              tán        
     càng             xiàng              dàn        
3、根据意思写词语。（在文中找）
（1）费尽心思的 。（        ）
（2）指人还活在世上的岁月 。（      ）
（3）非常紧急，不能再等待了 。（      ）
（4）形容眼泪流了下来 。（      ）
4、开动脑筋。
（1）民间艺人给老人一个药方，但有一个特殊的要求，这个要求是                                             
（2）从哪一个词能看出民间艺人这五十三过得非常快？你能说说这多么年他用怎样的心态来弹琴的吗？
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1—3一千根弦（第二课时）
1、《一千根弦》的作者（    ），本文原名为《        》。
2、选一选。
老人为什么给盲人一个没有字的药方？（  ）
A、是取笑这位民间艺人。
B、与其告诉盲人残酷的现实，不如给他一个希望。
C、是因为经过很多年，字已经没了。
3、猜一猜。
当老艺人弹断第999根琴弦的时候，心里会怎么想？
                                                         

4、思考并回答
（1）老人那“一千根弦”背后的含义究竟是什么呢？
                                                      
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（2）民间艺人为什么要把无字药方传给徒弟？
                                                        
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2—1汉字家园（第一课时）
1、猜字谜
（1）酒后“告”状。  （   ）
（2）借走一个人，还来半只鸡。  （  ）
（3）会练武的鸟。  （   ）
（4）拉断维字线（  ），“牙”在旁边站。
2、按要求填空。
（1）“酷”字你会写不会读，应用（   ）查字法，先查（ 　）部，再查（　　）画。“酷”的意思有：①残酷。②极，程度深的。在“酷爱”一词中应选第（   ）种解释。
（2）“雅”字你会读不会写，应用（  ）查字法，先查大写字母，再查音节（   ）“雅”的意思有：①合乎规范的 ②西周朝廷上的乐歌，《诗经》中诗篇的一类 ③高尚，不粗俗。 在“高雅”一词中“雅”应选第（  ）种解释。
3、意义非凡，你能写出下面鸟类所象征的意义吗？
鸽子 —— （     ）    孔雀 —— （     ）
鹦鹉 —— （     ）    雄鹰 —— （     ）
喜鹊 —— （     ）    大雁 —— （     ）
燕子 —— （     ）    企鹅 —— （     ）
4、趣味闯关
填写“鸟”的名称或诗句。
两个（      ）鸣翠柳 ，一行（    ）上青天。
几处早（   ）  争暖树，谁家新(   )  啄春泥。
                    ，万径人踪灭。
春眠不觉晓，                   。
                   ，时鸣春涧中。

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2—2汉字家园（第2课时）
一、看拼音，写词语
jǐ  yǔ        kěn qiè        miǎn lì        yǔn xǔ
（    ）    （     ）     （   　  ）    （     ）
zèng yán      chéng nuò      qīng xié        gào jiè
(      )     (    　   )    (    　  )       (      )
二、察言观色。请根据提示写出下面带“言”字的词。
1、内心倾吐的话叫（     ）
2、分别时说的或写的勉励的话叫（     ）
3、应允别人的话叫（     ）
4、坦诚表白的话叫（     ）
5、含有劝诫和教育意义的话叫（    ）
6、预先说出的关于将来要发生什么事情的话叫（    ）
三、安家落户。请将“言”字组上不同词并填入下面的括号中。
1、祝你天天快乐，学习进步。（     ）
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。 （     ）
3、“妈妈，我错了，您的爱是最高尚的。”（     ）
4、这个孩子将来会成一个了不起的英雄。（     ）
5、吸烟有害健康，再这样抽下去你的身体会越来越差。（   ）
6、这件事是我做的，不怨别人。（    ）
7、你一天马马虎虎，学习应付了事，这怎么能行呢？（   ）
8、老师，我一定会把你的话记在心里。（    ）
2—3汉字家园 （第三课时）三字经
一、给下列加点注音
稻梁菽（    ）   麦黍稷（    ）   鸡犬豕（   ）
六  畜（    ）   饲  养（    ）   爱恶欲（   ）
二、比一比，组成词
哀（    ）   梁（    ）   饲（    ）  稻（    ）
衷（    ）   粱（    ）   伺（    ）  滔（    ）
三、按要求填空
1、“六畜”是指：     、     、     、
     、      、     。
2、“五色”是指：     、      、      、
      、      。
3、“六谷”是指：     、     、      、
      、     、       。
4、“五味”是指：     、      、      、
      、        。
5、“七情”是指：     、     、     、     、
      、      、        。

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2—4汉字家园 （第四课时） 四字歌
一、火眼金睛。给加点字选择正确的解释。
磅礡（bé  bó）  繁衍（ yán  yǎn） 千仞壁立（yìn  rèn）
玫瑰（guì guī）  湍流（tuān duān）  公顷（qīng  qǐng）二、补充词语
钟（  ）毓（  ）  九（  ）（  ）迹   一（   ）万（   ）
长江（  ）（  ）    一（   ）千里     千（  ）（   ）立
绿洲（  ）（  ）   百（   ）归（   ）  炎（  ）子（  ）
三、难逃法眼。把下面词语中错字挑出来，并在后面的括号中改正。
瑰奇状丽（    ）  繁衍声息（    ）  锦秀中华（　  ）
莽莽昆伦（　　）　雪或高原（　　）  胡口飞瀑（　　）
四、明辨是非
1、“锦绣中华，江山万里，钟灵毓秀，瑰丽壮丽”是对祖国山河的高度概括和赞美。（    ）、
2、“九州”是九个大洲。（   ）
3、“青藏高原”称为“世界屋脊”。（    ）
4、黄河是中国的母亲河，是中国最长的河流。（    ）
5、“三峡工程”是世界上规模最大的水利工程。（   ）
3—1西湖的绿（第一课时）