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幼儿教育优秀案例 自控能力较弱的孩子

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发表于 2013-1-18 14:48:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
国歌小朋友的自控能力相对于班里的其他孩子来说较弱,因此,在教学活动过程中、户外游戏时间,时常可以看到他散漫的行为。为此,我也和国歌的家长通过各种形式交流过几次,每次交流过后的一段时间都稍有好转,但是时间一长他又重新回转原来散漫的现象了。

有时候在课堂上国歌也是很好动,老师在讲故事,他也在讲话,我只能告诉孩子们不跟他讲话,国歌见小伙伴这么一说后,便开始自己跟自己讲故事……
    有一次一声重重的椅子摔倒的声音传入我的耳朵,我心猛地一揪,赶忙扫视着教室,才发现是我身边的国歌故意将椅子摔倒,自己还在那儿大笑,接着就是在教室里狂奔……看着当时的场景,我呆住了。
反思:
    每个孩子有他内心的想法和需求,只是有些想法他们还不善于用言语表达,只会用行为表现出来,在每个孩子的行为表现背后还有我们成人所不能理解的心结,有时候孩子的一个突发行为也许是在告诫我们哪里出错了。站在孩子的角度和视角上,我们要看准每一件事,抓住切入点、换个位置或方式想一想,做一做,和孩子们建立相互的信任,信任是孩子们真正接受我们的时候,有了这种信任,我们的教学课堂也会出现许多“奇迹”,孩子们也会让你走进他的心里,成为真正他的好朋友。
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