小学教学工作随笔 布置家庭作业的艺术性

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家庭作业是课堂知识的强化，如果布置作业有一定的艺术性，学生可以完成的更好。正如一堂好课，一篇好的文章，一部好的电视剧，一个好的小品等都离不开各自独有的艺术魅力。故此必须讲究其布置作业的艺术性。
　　那么什么是布置作业的艺术性呢？就这个问题谈一下我们的感受和看法.
　　一、内容新：作业内容不只是书本上的知识，更多的是生活中所需要的东西。如：生活和学习中所需要的时间，方位的变化；有关数据的调查整理、走访；收集生活中的谚语、课外阅读、收听广播、收看电视、同父母交谈等。这都是作业的内容 .           
　　二、方法灵活多样：布置作业不只是写写字，算算题，可以变换形式.
　　三、兴趣浓：作业要多注意趣味性。这就需要多了解学生，根据他们的兴趣设计学生们喜欢的作业题。如：学生们喜欢画，喜欢拼，喜欢小制作，喜欢收集等。就多布置一些让学生亲自实践的问题，也可以根据所学内容让学生自己设计题型。比方说：统计知识，可以让学生选择自己喜欢的事物或游戏去做调查统计，这样既巩固了新知识也激活了学生的思维，满足了学生们的兴趣爱好，作业完成起来会畅通无阻。
　　四、创新意识强：有生机有活力有创造力。在布置“了解家乡变化”这一作业时，不限制他们用什么样的方式表达，可以根据自己的想法选择自己喜欢的表达方式，这样学生才能充分发挥自己的想象力，学生们有说有写有画有唱，表达形式都有一定的创新。这样完成作业不但不是一种负担，更多的是一种才艺展示，一种收获，一种享受。
　　新课程下，布置作业的艺术性体现在诸多方面，教学中需要我们细心去感悟，去深化，去创新，就一定能达到事倍功半的效果。