小学学校会议制度

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（一）学校会议总要求
    1、坚持减少会议的原则，有些可开可不开的会议就坚持不开，尽量控制会议次数。学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能召开。
    2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。
    3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。
    4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、遵守会议纪律，认真做好会议记录，保证会议效果。
（二）学校领导班子会议制度
    1、学校领导班子每周召开一次会议，主要有各分管领导汇报本周工作完成情况及下周工作打算。
    2、除常务工作内容外，还要研究以下几个问题：
    （1）传达上级指示和有关规定。
    （2）讨论学校计划、总结。
    （3）研究学校有关规定、重要决定和工作部署。
    （4）讨论对教职工的奖惩事宜。
    （5）总结阶段性工作，协调各部门工作。
    （6）学校临时遇到的问题。
    3、学校领导班子会议由校长主持，领导班子全部成员参加会议，由专人负责记录、并整理会议决议，会后分管领导要按会议精神执行工作。
（三）全体教师会议制度
    1、每周召开一次全校教师会议，由校长主持会议，全校教职员工参加，无特殊情况不许请假，设专人负责记录。
    2、教师会议主要内容：
    （1）各职能部门领导简明扼要、总结上周工作，布置下周工作重点及要求。
    （2）公布上周教师考勤情况。
    （3）贯彻落实上级会议精神、工作安排。
    （4）公布学校临时的主要工作安排、重大决策和决定。
    （5）通报学校上周内出现的重大问题及学校处理决定。
    3、全校教师会议属例会制，无特殊情况不变，并由各职能部门的领导检查会议决定执行情况。
（四）班主任会议制度
    1、根据学校具体工作安排，由校长或者分管领导组织召开班主任会议。
    2、重点研究以下工作：
    （1）研究各班如何落实及完成学校每个时期中心工作任务。
    （2）研究各班的学习质量，优生的培养和潜质生的提高。
    （3）研究各班的班集体目标与落实措施。
    （4）研究班委会的建设、班干部培养使用。
    （5）研究班主任与任课教师及家长的联系。
    （6）研究班级的常规管理、班风、学风的形成。
    （7）研究学生体育、卫生、文艺活动和身心健康状况等。
    （8）研究学生法律意识、竞争意识、良好习惯、道德风尚的树立与培养。
    （9）研究各班在学习、纪律、卫生等方面的差异及其原因。
    （10）研究各班二课活动和兴趣小组活动的开展。