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小学一年级召开家长会的简单发言稿

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发表于 2012-12-18 20:17:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小学一年级召开家长会的简单发言稿
尊敬的家长您好:
很高兴因为孩子我们成了一家人,同时也感谢您对我校和我本人的信任。自我介绍
对于孩子,对于您,一年级,可能意味着一种改变,对于孩子来说,他们需要学会与更多的同龄人合作、交流、学习、在这当中他们要学会自我控制,学会解决学习上的困难,学会宽容……这对他们是多么不容易的事情啊。而对于您,可能会担心孩子的成长,在班级的相处,学习的优劣……毕竟对于现在的家庭来说,最大的精力投资是孩子的教育!
一年级是良好习惯的养成的关键期,而最重要的就是学习拼音的这一个半月。家长是否重视就不大一样了——刚开始严格要求,习惯养成之后,大家都轻松。“好的开头是成功的一半”。我相信在绝大多数情况下,孩子的成绩和家长付出成正比。至于将来——恰是那些现在“跟上来”的家长,将来越可以早些脱手。
给家长的几点建议:
一、培养静气。
一年级的孩子就像池塘里的青蛙,乱哄哄。培养孩子善于倾听,先要培养他们的静气,这是我们共同的责任。
我们希望您做到的是:尽量柔和地与孩子说话,孩子放学回家,最好不要让他马上看电视,对于这么小的孩子,一天的学习是很累的,放学后您要做的是让他在优美的钢琴乐曲中享受听故事,或读童书的时光。(有家长说:学习了一天,孩子回家应该看电视,做游戏,其实您不知道,最好的休息是安静。
二 重视孩子的教育就要成为孩子的榜样。
“最有效的家庭教育,是家长人格的无声影响。关于课外书,家长要帮孩子检查是否装在书包里,尽管孩子不一定都记住了书的内容,但请相信岁月和潜移默化的影响。教育无小事,该准备的没准备,当孩子看到同伴喜滋滋的掏出课外书欣赏阅读时,您孩子的自卑已经形成,而这,是您的失职啊!)
三 为了孩子的阅读,请您先拿起书。
“家庭智力生活背景,即书籍在家庭生活中所占的分量——于学龄前,便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。” 在苏霍姆林斯基的学校里,家长会的主要内容是读书汇报——朗诵,是其中必备的节目。所以,如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢?
给家长的一点温馨提示:
一、培养孩子的自理能力
家长的包办代替会抑制孩子的成长,也无助于培养孩子的责任感,所以,开学前两周,您要督促孩子每晚临睡前自己整理书包,检查第二天的学习用具,这样一段时间后,孩子不会有削不好铅笔,丢落书的现象。
二、关于作业
每天晚上我都会留家庭作业,孩子的起步阶段通常要家长监督或配合不折不扣的完成,(想想如果不能带动一个孩子,老师带动50多个该是多么艰难)
三、关于读书
今后,关于孩子的读书,关于家长的读书,以及教学教育中的其他课题,我们会根据具体情况向您提出建议,仅仅是建议。如果您愿意,如果你真的很爱你的孩子——请跟我来。
1在孩子的书包里装一本轻便的课外书,他作业完成的时候可以看。
2语文《基础训练》每篇都有注音儿歌,请您当天教孩子会读会背。教师次日检查。
3给孩子买书,每天读儿歌
四、 对您的孩子,请相信教师的竭尽全力,座位排在哪都不是孩子学习不专心的理由,您要做的是叮嘱您的孩子养成良好的听课习惯。同时,独生子女之间相处之难让我不得不提醒家长,时时嘱咐孩子减少攻击行为,讲究礼仪,不要随便拿人家东西,减少借别人东西的次数)
苏霍姆林斯基“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师做出多么大的努力,都收不到完满的效果。”所以在老师尽心尽力地教书育人的同时,希望你跟上来,我们共同陪着孩子一路成长,那你的孩子将是何等幸福。
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