六年级上册信息技术《形状补间动画》教案教学设计

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六年级上册信息技术《形状补间动画》教案教学设计
11.形状补间动画
教学目标：
1.了解逐帧动画与补间动画在制作工作量及存储空间上的区别。
2.知道补间动画的工作原理及分类。
3.体验形状补间动画的作用及主要特征。
4.学会使用任意变形工具对选定的图形对象进行形状上的变形。
5.学会在选定第一帧后，通过属性面板进行形状补间动画的创建。
6.学会使用快捷键（Ctrl 十Enter ）进行动画效果的测试。
教学重难点：
1 ．教学重点。
( l ）学会进行简单的形状补间动画的创建。
( 2 ）体验形状补间动画的主要特征。
2 ．教学难点：学会在选定第一帧后，通过属性面板进行形状补间动画的创建。
教学准备
1 ．教学环境。
硬件环境：多媒体转播控制系统。
软件环境：Windows XP 操作系统、Flash 软件。
2 ．教学资源。
吃西瓜．swf ，吃西瓜．fla ，吃西瓜1 , swf ，吃西瓜1 . fla ，模拟打乒乓球．swf ，模拟乓球．fla ，圆形变方形．swf ，红色变黑色．swf ，字母A 变字母B . swf。
教学过程
一．导课
1 ．引导学生欣赏两个内容几乎相同的动画“吃西瓜．swf ”和“吃西瓜1 . swf " ，并从动画的内容和动画文件的大小进行比较。
2 ．引导学生汇报观察结果。
3 ，用Flash 打开“吃西瓜．fla ”和“吃西瓜1 . fla " ，引导学生观察两个动画关键帧的数量及时间轴所呈现内容的区别。
4 ．小结：
( l ）逐帧动画每一帧都是关键帧，都要进行手工编辑，工作量大，所占用的存储空间大。
( 2 ）补间动画只需建立首尾两个关键帧，Flash 软件会自动根据两个关键帧之间的图像差别和普通帧的数量，计算｛生成过渡的动画效果，制作方法简单，… 动画的渐变过程更连贯。
5 ．揭题：第11 课形状补间动画。
二. 补间动画分类及形状补间动画特征
1 ．讲授：补间动画可分为形状补间动画和动作补间动画两类。
2 ．课件出示：形状补间动画也称为“变形动画”，它的作用是生成一个形态到另一个形态的变化。这个形态可以包括形状、大小、位置、颜色等。
3 ．分别演示刚才提及的几个形状补间动画实例，引导学生说出属于哪种形态变化。
三. 创作《 跳动的球》 动画
1 ．引导学生先阅读教材第62 页～64 页“1 ．创建关键帧”～伙．创建补间动画”之间的内容，根据自己对课文内容的理解，尝试进行《 跳动的球》 动画制作。
2 ．教师巡视，个别辅导．
3 ．引导学生通过快捷键（Ctrl + Enter ）测试己完成的动画．
4 ．分别转播几位同学的作品，引导… 学生说出不正确的原因·
（1 ）感觉不出小球在移动。
（2 ）感觉不出小球在形变。
( 3 ）从圆形小球到椭圆小球的形变是很突然的，感觉不出连贯性。
5.分别请几位同学帮忙改正错误转播其操作过程．
6 ．小结：
( 1 ）要记住尾帧中，小球的位置尽量离其在首帧中的位置远些。
( 2 ）要记住在最后一帧中，用任意变形工具对小球进行垂直方向的变形。
( 3 ）创建补间动画时，一定记得要先单击除最后关键帧外的任意一帧（此时该帧呈黑色块状），再通过属性面板选择“形状”补间。
7 ．引导同学改正错误，并完成教材第64 页“步骤5 ”和第65 页“步骤6 " 的内容。
8 ．展示评价学生作品，鼓励学生参与作品评价。
四. 创作其他的形状补间动画
1 ．播放动画实例：“模拟打乒乓球”、“圆形变方形”、“红色变黑色”、“字母A 变字母B ' ，。
2 ．出示任务。
任务说明与提示：
( l ）制作“模拟打乒乓球”动画，可在发送的文件里直接制作，主要是在乒乓球图层中创作乒乓球的形变动画。
( 2 ）圆形变方形动画，记住在最后关键帧中先把圆形删除，然后再绘制一个方形。
( 3 ）字母A 变字母B 动画，记住首尾关键帧通过文字工具输人指定的字母后，需要把字母通过两次CRTL 十B 打散，另外，需要在尾关键帧中把形状" A ”删除。
( 4 ）操作熟练的同学能完成几个动画就完成几个，操作不熟练的同学尽量完成两个动画。
( 5 ）要求制作的动画都是形状补间动画。
( 6 ）要保存文件。
3 ．发送“模拟打乒乓球．Fla”文件到学生机。
4 ．引导学生选择任务，完成任务。对学生的活动过程予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。
5 ．展示学生作品，对活动过程及成果进行适当点评。
五.总结
1 ．引导学生填写教材第“页的评价表，了解学生学习情况。
2 ．总结梳理本课所学，通报学生学习情况。