《正多边形和圆》教学反思

admin

《正多边形和圆》教学反思
本课时是24．3正多边形和圆的第1小节．是在学生掌握了圆的有关知识的基础上的进一步拓展．
本小节的开始,学生通过观看美丽的图案，欣赏生活中正多边形形状的物体．让学生感受到数学来源于生活，并从中感受到数学美的同时，提出本节课所要研究的问题：正多边形与圆有什么关系？激发学生的好奇心和求知欲，并在运用已有的圆的知识解决问题的活动中获得成功的体验，建立学习的自信心．在研究正多边形和圆的关系时，是按照由特殊到一般的认知规律，以正五边形为例进行探索和证明的，并将结论推广到正n边形．我在本节课的教学中特别注重了学生能否体会到化归思想在研究问题中的重要性，并在今后的学习中有意识地运用数学思想解决问题．