苏教版小学四年级上册语文第二单元作文400字300字

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苏教版小学四年级上册语文第二单元作文400字300字
我的长处是“说”
    英语，说是一个目的，然而它却必需要有单词、读音、语法来做为基础。一般情况下，死背一下单词，掌握一下音标，看着书多读多记，理解一下语法，只要下些功夫，也就基本OK了。
    那么，盲人英语呢？他们的长处就是能“说”，但是，他们却很郁闷的看不到，不能直观的用图形方式把单词再现在大脑里，即使可以摸，也必定没有看到的那么快，那么容易呈现出统一的画面，特别是初学英语，这样对他们的学习形成了一种片面性，不容易掌握英语基础。
    经过了半学期的教学，发现原本以为利用他们“听”、“说”的能力，以音频音乐课件教学来培养他们的语感和听说能力的方法，没有想像的那么好，原因便是他们通过那些音频课件不能掌握英语基础语音，他们背单词困难，只是跟着说，经过一段时间的重复后，便没有了什么兴趣。
    怎么样跳出枯燥的基础学习让他们很快的掌握语音呢？
    恰巧，前段时间朋友给看了一个“典道英语”的学习方法，一种型音转换、韵律口决的方法来学习英语的三大基本，语音、单词、语法。口决性的东西，自古就是一种耳熟能详的记忆方法，利用那试用软件里所能看到的一点点语音知识及单词记忆方法，我便在班里做了个实验，自己随便编了几课单词的口决，果然，连最差的同学都可以把几课单词的发音记住，看来这方法可行，不过如果要会拼写还要掌握语音规则，这两天，把单音节语音规则已经讲给他们，他们已经可以不管学没学过，听到单词的读音就可以把他拼出来了，而且他们有了些成就感，也有些喜欢学了，效果不错，以后继续。
    利用学生特点，对症下药，才能收到好的效果。

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  每个人都有长处
                       —读《孔雀的不满》有感
          乌鸦叹了一口气，它很不满意自己的羽毛，因为它看见了自己的新邻居孔雀，孔雀的羽毛绚丽夺目，光彩照人。而自己的羽毛却黑不溜秋的，自己看了都恐怖。其实，不止乌鸦对自己的羽毛不满意，就连拥有甜美歌喉的黄鹂看见了孔雀后，也叹了一口气。
     有天乌鸦和黄鹂决定去找神，问问神为什么自己的羽毛没有孔雀好看。来到了神的住所，正要进门时，它们看见了孔雀。孔雀来找神做什么？乌鸦和黄鹂赶忙屏住呼吸，仔细地听孔雀都跟神说些什么。它们听到了，孔雀它嫌自己的嗓音没有黄莺动听。神生气了，告诉它没有一种动物能拥有所有一切的美好，因为我给每一种动物都赐予了一样长处。乌鸦虽然羽毛很黑，但它拥有聪明的头脑，你羡慕的黄鹂，虽然没有其他的长处，但它的歌喉很动人。而我给了你彩虹般的翎毛，你却不懂得自爱，知足吧。乌鸦和黄鹂回到了树林，从此它们再也不羡慕孔雀了。
     每一个人都有一样长处。在这个世界上有很多出色的人，在看到这些人时，也许我们常常会想到：“为什么我就这么差呢？”也就是因为我们没有好好的审视自己才会有这样的想法，总是在拿自己的短处和别人的长处比较。很多人在某些方面成功了，但这不意味着他每个方面都会成功。他们只是了解自己的长处付出了努力。所以，与其花时间去羡慕别人都不如发现自己的长处。不管什么事都要大胆的去尝试，这样就可以知道自己擅长什么了。

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我叫陈航，今年八岁。我有许多优点和缺点。现在呢，让我来讲讲我的长处和短处。
        我的长处是妈妈每天辛苦的干活，回到家里我帮妈妈擦桌子、洗碗，减轻妈妈的负担。在学校，我上课认真听讲，积极发言。
        我的短处是有时候上课做小动作、说小话，写字不太好，不很细心。
        以后，我要改正缺点，发扬优点，做个懂事的孩子

亡❤沫❤尸❤

再发一点嘛

亡❤沫❤尸❤

额

晶晶晶

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