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4、7.测量旗杆的高度 班级 ________________姓名_____________
一、学习目标：使学生掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质．本节课的重点、难点和关键是：
重点：综合运用相似三角形判定、性质解决实际问题
难点：解决学生在操作过程中如何与课本中有关知识相联系．
关键：抓住测量方法，结合所学，进行问题的解决．
二、学习过程：
<一>回忆一下：三角形相似的判定有：
<二>认真阅读P141-143：
完成以下的问题：
方法1：利用阳光下的影子来测量旗杆的高度 方法2：利用标杆测量旗杆的高度
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发表于 2012-11-17 10:20:34
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