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五年级上册写字课《上下结构》教案教学设计
第四课时 上下结构(一)
【教学目标】
1.掌握上下结构上面很短下面很长生字及5个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。
2.培养学生细致敏锐的观察力,写好上下结构上面很短下面很长的字,间架结构要搭配好。
【教学过程】:
一、出示生字
1.出示田字格生字5个。
2.指名说出生字“茅” “宋”“宾” “置” “曼”
3.观察说一说他们结构上的相同之处。
茅 宋 宾 置 曼
二、指导写字
1.说一说在写这种上下结构生字时的特点(上面很短下面很长)
2.指导写字
3. 上面边偏旁写的时尽量偏上,给下面多留一些地方。
4.示范书写
5.自己写,教师个别指导
三、写写评评
1. 将写得好的进行展览,指出好的地方。
2. 练习扩展词语书写
茅草 宋朝 宾客 闲置 单曼
3.个别指导,班内评价
四、 课本句子练习
五、小结
上下结构上面很短下面很长的,你们可要看清它们,掌握好留好位置,下去还应该多练习这样的字。
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