初中语文《小巷深处》导学案

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共2课时  《小巷深处》导学案（第一课时）
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学习目标：
1、了解本文生字词的读音、写法、含义，领会本文朴实无华语言特色。
2、学习本文选取生活琐事表达自己内心情感的写法。。

一、阅读课文，了解故事内容。（课前阅读）
二、掌握字词（请同学们使用双色笔，黑色笔写答案，红色笔修改，标记。5分钟）
1、给下列加点字注音：
揶揄（      ） 蹒跚（      ）  哽咽（      ） 造孽（     ) 憧憬（      ）
瘦瘪（     ） 炫耀（       ）  荤菜（      ）
2、解释词语：
揶揄：                                 蹒跚：
造孽：                                 憧憬：
落寞：                                 执著：
三、展示点评（组内交流合作后展示并作点评，25分钟）
1、课文中的哪些具体描述表现了盲母对养女的爱？请列举在下面。其中哪一处最让你感动？说说你的理由。




2、在“我”的成长过程中，“我”对母亲的思想感情经历过怎样的变化？
1、                                         →2、                           

→3、                                       →4

3、“我”对母亲的思想感情变化的原因是什么？


4、文中描写盲母爱养女的生活片段是按照什么顺序写的？贯穿于其中的一条感情线索是什么？

四、谈谈本节课的收获。（5分钟）

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《小巷深处》导学案（第二课时）
主备人          审核人        
班别          组名          姓名        
学习目标：
1、学习本文通过人物的外貌描写、神态描写等表现人物性格的方法。
2、感受深沉、无私的母爱。
3、掌握“形象是感情的依托”的写法。

合作探究：（20分钟）
一、探究内容：划出课文中描写母亲外貌、神态、动作、语言的语句，体会其中蕴涵的思想感情。
1、外貌描写的语句有：                                          

感情：
2、神态描写的语句有：                                          

感情：
3、动作描写的有：                                          

感情：
4、语言描写：                                      

感情：
二、探究内容：（15分钟）
1、文中对小巷和竹棒的描写，起了什么作用？




2、概括本文的主题。




三、口语表述展示：《我的母亲》（10分钟）
1、母亲对自己影响最深刻的一件事。
2、自己日常生活中曾经做过的对不住母亲的事。