未来出版社品德与社会五年级上册希望带来的苦与乐优秀教学设计与反思

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教材分析
1．这节课主要是为了让孩子对自己的希望和理想有个正确的认识，增强和父母的沟通。了解父母对自己的期望，多与父母沟通，理解在实现理想的过程中必定有苦有乐。
2．对自己的理想有正确的认识。
学情分析
1．本节课通过讨论、交流等方式让学生明白希望带来的苦与乐。
2．学会从别人的立场出发，体谅父母的良苦用心，正确对待父母的希望。
3．如何正确对待自己的理想和父母对自己的希望理想。
                     
教学目标
    了解在实现理想的过程中必定有苦有乐。
  
教学重点和难点
如何正确对待父母对自己的希望。
怎样把自己的感受和父母交流。

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
导入 新授 小结 写信	我们每一个人都是在父母的希望中一天天成长起来的，合理的希望和要求，会使我们产生动力，帮助我们不断进步。 过分的要求和希望，会给我们带来压力和烦恼，影响我们的身心健康。你的父母对你有什么要求和希望呢？ . 生活和学习中并不是父母所有的希望都能符合我们的意愿，有些希望还有可能使我们产生抵触情绪，但是，在父母的严格要求和督促下，迫使我们坚持去做，同样会有很大收获。		1.自读第8页到第13页内容 2．讨论：(1)父母的那些希望于要求和你的愿望是一致的？你取得了那些进步？ （2）说说你的那些进步和变化是在父母的要求和督促下取得的？ （3）父母的希望给你带来了那些烦恼？ 3.汇报 4.填一填。 13页 父母对我的希望和要求，给我带来的烦恼，为什么烦恼。 5，学生交流。 6.辩论：当自己的愿望和父母的而发生分歧时，是该听父母的还是听自己的. 谢谢父母，表明自己的观点。 （	（
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
正确对待父母的要求和希望，坚持去做，会有很大的收获。
学生学习活动评价设计
设计评价方案，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。另外，也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。

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教学反思
教学反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：
1.       反思在备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化。
2.       反思教学设计的落实情况，学生在教学过程中的问题，出现问题的原因是什么，如何解决等，避免空谈出现的问题而不思考出现的原因，也不思考解决方案。
3.       对教学设计中精心设计的教学环节，尤其是对以前教学方式进行的改进，通过设计教学反馈，实际的改进效果如何。
4．如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？