11月份幼儿园老师教育随笔《和植物一起成长》

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要想维持幼儿对种植园地的关注度，首先，教师要时刻关注，激发幼儿的热情。教师每天要有固定的时间听取幼儿的汇报，及时肯定和鼓励，适当提些建议，以激发幼儿的积极性。其次，教师要营造气氛，及时让幼儿分享劳动成果。植物即将收获时，教师要和幼儿及早制订分享计划，以增强幼儿对分享活动的期待。

对于幼儿的观察记录“三天打鱼，两天晒网”的行为，教师不妨作明确分工，每天由一组值日生负责记录，这样既解决了教师因空间狭小难以兼顾所有幼儿的问题，又能让幼儿坚持不懈地完成任务，而且各小组协同工作，容易互相激励。值日生可及时汇报植物的生长态势，以引起大家的关注。最为重要的是，教师应让幼儿觉得自己是种植园的主人，其中有自己的努力，自己和植物一起成长。