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三年级品德与社会上册《看地图,找家乡》教案教学设计PPT课件

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发表于 2012-11-6 18:42:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
三年级品德与社会上册《看地图,找家乡》教案教学设计PPT课件
全册PPT课件下载页面:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html
主题四:家乡的山山水水
1看地图,找家乡
教学目标: 1.能在地图上查找本地市、本省及省会城市的位置,知道家乡是祖国的一部分。2.了解图例和实物的关系;学习看地图的方法,培养读地图的能力3.能正确辨认地图上简单的图例、方向;初步养成交流、合作、探究的学习习惯。
教学准备:中国行政地图及所在地区省市行政地图,
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、看地图,说家乡
1.导入:家乡是生我养我的地方,我们的家乡在哪里呢?  学生说说家乡的所在地
2.师:知道了家乡的地址,能不能在地图上找到它的位置?
学生在书中的地图上把家乡所在的省(自治区、直辖市)涂上自己喜欢的颜色,说说它在祖国的哪个位置。
3.师出示中国行政地图,说说它像什么。 复习地图上的东西南北和上下左右的关系,认认“雄鸡”的头、胸、背、尾、脚各是祖国的哪些省份。
学生说说涂色的图形像什么(认认自己所在省的图形特征)。
4.说说写写你家乡的地址。如我家所在地是浙江省,在宁波市的鄞州区,杭州是我们的省会。这里是鱼米之乡,盛产雪菜、年糕等。
二、“我找到家乡了”
1.出示家乡(省市)地图。
2.学习图例。(1)讨论问题:地图上为什么要有图例?图例和实物有什么关系?我们看地图的时候,这些图例可帮我们哪些忙?(2)根据各自家乡的地图特征,添加个别图例,加深印象。
3.以小组为单位,运用图例,在地图上找找自己的家乡。
4.上台交流,说说我是怎样找到家乡的。
第二课时
“地图告诉我很多”汇报会
1.汇报内容:选择地图、地图差异、看图收获、看图疑问等。
2.汇报程序:同桌交流、小组交流、推选一名同学上台向全班交流汇报。
介绍地图的比例尺
地图是将地球表面按一定的比例缩小后,描绘在平面上的图形。因此,要想知道地图上某一段距离在实地上的长度,就必须知道实地在地图上缩小的倍数。
地图比例尺的定义:地图上某一段长度与实地相应长度之比。 
地图比例尺的表现形式:
1.文字比例尺:直接用文字来说明地图与实地上长度的比例关系,“1厘米代表10公里”。
2.分数式比例尺:分数式比例尺,其分子为图上距离,分母为实地距离。分子与分母为同一单位且分子为1,如“1:5000”。
3.图解式直线比例尺:地图上比较常见的一种比例尺,它可以不必经过数学计算,可直接在地图上量出相应的实地距离。
4.斜分比例尺:斜分比例尺是纵横两种分划的复合比例尺,叫复比例尺,又可称为微分尺。          
5.纬线比例尺:上述直线比例尺及斜分比例尺主要用于大中比例尺地图,而在小比例尺(1:100万以下)的地图上,由于投影的关系,使之各纬线(或经线)的长度变形不同,所以不能用一种直线比例尺来概括全图。此时应对每一纬线(或经线)画一个直线比例尺,结合起来叫作纬线比例尺。
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