五年级上册英语教案，Unit 2 My days of the week 第三课时

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教学内容：Read and write   Pronunciation   Park work
教学目标：能读懂Read and write 部分的对话，并在实际情景中运用。
能够听、说、读、写对话中两组四会句子，并完成填充句子的练习。
了解Pronunciation 中的字母组合 ow , ou 的发音规则，以及的发音区别，能在教师正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组合的单词。
教学重、难点：重点：对两组四会句型认读和书写。
难点：Pronunciation 中字母组合ow\ou的发音要到位。
教学准备：教学挂图、单词卡、录音机、磁带
教学过程：
1、        热身
（1）        齐唱本单元C部分的歌曲My Days of the week ，复习巩固有关星期的单词。
（2）        日常口语练习。
2、        预习
结合单词卡片复习所学的四会单词，可让学生进行快看快拼的比赛。
３、新课呈现
Read and write
（１）        教师呈现本课时的挂图，向学生提出问题说：It’s time to go to bed . Mike puts away his textbooks . But he puts wrong books in his schoolbag . Why ? 让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题，能用汉语表达出来原因即可。
（２）        听录音跟读对话，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充句子的练习。
（３）        教师范写四会掌握句子，学生在练习本上仿写句子。
Pair work
要求学生先完成课程表的内容填空，然后交换表格中空缺的信息。教师要引导学生使用本部分语言进行交流。
Pronunciation
（１）        本课时学习的是字母组合，教师出示一些含有字母组合及不含的单词卡片，要求学生按读音将其分类，引导学生把含有字母组合并发音为的单词归为异类，同样教授字母组合。
（２）        听录音，跟读单词和绕口令。
４、练习巩固