科普版六年级上册Lesson 3 Where do you live ?观摩课教案及教学反思

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教学目标
1、掌握词汇 live   month  start  USA ;
2、复习一般现在时的一般疑问句及肯定和否定回答
3、掌握主题句Where do you come from ?  I come from ...  Where do you live ?  I live in ...
4、能理解和掌握一般现在时（包括第三人称单数形式）特殊疑问句及相关答语（Where 引导）
教学重点、难点
  熟练掌握主题句，能用替换词进行替换练习（包括第三人称单数形式）并能用来进行交际
教具准备
  单词卡片、图片等
教学过程
Step 1 Greetings
Step 2 Review
       a .Review the words of last class .
       b .Let's talk .
         T:Hello,what’s your name?
         S:My name is...
         T:Nice to meet you .
         S:Nice to meet you,too.
T:Where are you from ?
S:I’m from China.
T:Good.Sit down,please.Thanks.
Step 3 Presentation
      We know where are you from means你来自哪里？We can also say“Where do you come from ?”Today we’ll learn Lesson 3 Where do you live ?(板书课题)
      If we want to know someone where to live ? We can say where do you live ? live means居住，I live in Henan.(板书)Where do you come from ? I come from the USA. Where do you live ? I live in New York .
Step 4 Drill
       Please read after me .
       Read together.
       Boys ask and girls answer.
       Please read the dialouges in paris.
Step 5 复习主语单三
      指名提问Where do you come from ?
             S:I come from China .
             T:Where do you live ?
             S:I live in Henan .
       指着刚提问的学生问其他学生问Where does she come from ？      She comes from China ?         Where does she live ?                           
              She lives Henan .
       继续讲授新课并板书Where does Miss Green come from ?     She comes from the USA ,too .
Step 6 Practise
       Look at the pictures and make the dialouges .
       出示课前准备好的图片  
Step 7 Summary and Homework


板书设计:
      Where do you come from ?
      I come from the USA.  
Where do you live ?
I live in New York .

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教学反思：
    根据语言学习规律，在教学中创设接近真实的生活情景是很重要的，它能营造轻松的学习气氛，激发学生交际的愿望和兴趣。在科普版四年级时就已学过了与本课有关的一些知识，通过课前对话练习，让学生对旧知识进行了巩固与加深，同时为自然过渡到新知识做了铺垫。
    但在交流时我发现基础差的同学不是积极主动地参与，可能是怕说错，我就主动与他们交流，对于说错的地方耐心教读，鼓励他们大胆的说，并安排会说的同学和他们一组交流。