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沙发
楼主 |
发表于 2012-10-6 19:14:29
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活动反思:
《勤快人与懒惰人》是一首朗朗上口,易学易唱的歌曲,贴近幼儿的生活,
本次活动,我以观看表演的形式让幼儿欣赏,倾听歌曲,调动起幼儿的学习兴趣。
然后根据幼儿的回答在黑板上出示勤快人与懒惰人的图片。在歌曲教学中,我先第一遍完整示范清唱歌曲;幼儿欣赏歌曲并回答歌曲中勤快人与懒惰人在干什么;再根据幼儿的回答出示相应的图片。带领幼儿看着黑板上的图片以各种形式学习歌词,对勤劳人和懒惰人的行为作出正确的评判,使幼儿懂得了要向勤快人学习的道理,同时也让他们感受歌曲的滑稽、风趣;在幼儿兴趣正浓时,我鼓励幼儿用集体歌表演、分角色表演等形式表现歌词内容;最后,我还利用幼儿积累的生活经验,引导幼儿创编歌曲,在轻松愉快的气氛中发展语言表达能力。
但是活动还存在不足之处:
1、在活动中由于教师太投入了,导致时间太长了一点。
2、幼儿的动作创编不够,受老师限制了。
3、因为马上创编歌词马上唱出来,孩子们对歌词还不是太熟悉,所以孩子们没有把“快”和“慢”唱出来表现出“勤快”和“懒惰”,而且跟不上伴奏。其实可以先创编歌曲,然后再进行节奏活动。 |
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