小学信息技术课例《画房子》

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一、新课导入
       通过谈话进行导入，请同学们通过寻找图形宝宝引出本课的课题，也为图形工具的认识作一定的铺垫。在寻找图形宝宝的过程中，将矩形的知识告诉同学们。
        二、教学新课
        分为5个部分逐步进行图形工具的应用
       第一、矩形工具。包括长方形和正方形。通过教师的讲解与示范让学生了解这两种图形工具的用法，让其掌握基本的绘图方法。
      第二、圆角矩形。圆角矩形的方法与矩形的画法一样，因此，这一部分的学习基本由学生自己完成。
      第三、椭圆。在教师的指导下，学生举一反三，自己得出椭圆与圆的画法。（基本同矩形相同）
      第四、多边形。教师示范讲解多边形的绘制方法。通过三角形的示范，让学生掌握多边形的绘制。
      在每一部分的教学过程中，教师都给予适时的评价，让学生时时感受到创作成功后的喜悦，将制作好的手工作品奖励给优胜的同学，同时也让同学们彼此进行鼓励，提高自信。在学生观看了教师示范后，多思考多练习，根据教师出示的图片完成图片中要求的练习。
      第五、在前四步的基础上，让学生进行综合练习，即《画房子》。在画房子的过程中又分为四步走：
     （1）观察；（2）思考；（3）创作；（4）评价
       三、延伸活动
       在同学们完成了本课设计的内容后，又设计了延伸活动，让同学们在自己画好房子的基础上，根据自己的爱好与想象在房子周围填画别的景物。充分发挥他们的想象力，也是进一步巩固图形工具的应用。