新目标八年级英语上unit3设计与教学反思What were you doing when the UFO arrived?

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课题
姓名、工作单位
   What were you doing when the UFO arrived?
冯蒂     来安三中

本节课教学内容（教材、单元、授课内容）    新目标八年级英语下册
   What were you doing when the UFO arrived?
  教学目标：
1、认知目标：
词汇方面：album, comment, soon, suggestion, snake, mouse,     hamster, spider, pig, perfect, rabbit, trendy, turtle.
语言目标：What should I get for Lisa?
             How about a CD? No, That’s too cheap.
             What’s the best present you have ever received?
             A bike.
2、能力目标： 握情态动词should 的用法。
                  学会用How about…结构给别人提建议。
                   学会现在完成时的用法。
3、 情感目标：通过本节课的学习，要培养同学们孝敬父母、关爱兄弟姐 妹，团结同学的优良品质。
  
本节课教学重难点 重点：1、Key vocabulary in this period.
        2、Master the structures in Grammar Focus.
        3、Improve students’ listening skill.
难点：1、How to improve students’ listening ability.
      2、Make conversations using the structures in Grammar  Focus.

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作业内容	设计该作业的思路及目的	评                     价
课前作业 1、用for 或since 填空。（略） 2、用括号内所给动词（新课）的适当形式填空。（略）	1、 习现在完成时。 2、 培养学生主动、自主预习的习惯。	1、 以旧带新，减轻学生学习的难度。 2、 提前预习，学生提前了解本节课的一些关键词汇的用法。
课中作业 1 观看礼物图片，听对话完成表格，并核对正确答案。 2、根据表格重述对话。 3就“收到礼物”有关话题，用should 和现在完成时变对话。	1、 话体现了本单元的重点语言项 目——如何运用情态动词should向别人征求意见以及如何使用How about…向对方提出建议。 2、通过重述对话，帮中学生进一步熟悉这种语言现象并提高口语表达能力。 3、巩固重点内容。	1、  学习情态动词的使用。巩固现在完成时。提高学生的听力。 2、   教师点评，纠正错误，给予表扬，提高学生口语表达能力。 3、   采用小组竞赛，让学生完成任务，实现语言的交际和交流，调动学习的积极性。 4、让学生能主动参与课堂，提高课堂效率，鼓励合作精神。
课后作业 1、根据句意填写单词，首字母已给出（略） 2、单项选择（略） 3、选词填空（略） 4、在对话的空白处填上适当的单词（略）	进一步复习、巩固、提升本节课所学的重点内容。	学生互评，教师点评。学生找出本节课的学习不足之处，为进一步学习夯实基础。