大班音乐活动 — 歌曲《一只小鹿》公开课教案

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活动导言：

这是一首具有故事情节的儿童歌曲，要求幼儿在演唱时表达活泼、欢快的情绪特点。重难点：八度音唱法以及音准的掌握。

活动目标：

1. 感受歌曲所表达的故事情节，学唱歌曲《一只小鹿》。

2. 能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。

3. 掌握节奏：x x  x x︱ x  - ︱，让幼儿感受和唱准歌曲中的八度音。

4．幼儿能积极的参与活动，并获得其中的乐趣。

活动准备：

1.  手偶小羊一只、 音乐挂图《一只小鹿》 、音乐CD《一 小鹿》. 钢琴伴奏《亲爱的回声》。

2.  乐器：碰铃、响木幼儿人手一份。

3.  x x  x x︱ x  - ︱,七个“固定音节”卡若干。

活动过程：

一．预备起势。

播放音乐《小松鼠的秋天学校》，幼儿排队入场。师：今天是个好天气，松鼠妈妈带着小松鼠们高高兴兴地出门了 ，准备找些好的松果储藏起来。出发咯！

过小山坡-----过小河-----走了很远的路终于来到了几座大山里，这里有一片茂密的森林。请幼儿找个舒适的位置坐下来。

师：吃饱了，来和大山一起唱一首好听的歌吧。（《亲爱的回声》）

二．赏析感受。

.    1．理解歌词内容

1）． 出示手偶小羊，师：什么声音？是谁在喊救命呢？ 我们来听听。

2).播放第一遍音乐。

2．通过提问帮助幼儿理解故事内容。

1).师：听到了什么？小羊发生了什么事情为什么要喊救命？

2).播放第二遍音乐。逐一出示图片。引导孩子以看图片念儿歌的方式学习歌词。

三．学唱歌曲。

1. 看图片跟着钢琴学唱歌曲。注意听准前奏。

2．出示节奏卡x x  x x︱ x  - ︱、请幼儿一起学习新的节奏型。

再出示乐器碰铃和响木。

师：乐器宝宝也想和我们一起唱歌为小鹿和小羊加油打气呢，我们欢迎它们。

每种乐器都有自己的特点，请幼儿讨论怎样演奏比较好。（幼儿在老师指挥下用乐器演奏）

      3．分句教唱，用动作表现歌曲。

4. 请幼儿寻找歌曲中的八度音。

1） 师提示：八度音就是相同音名的不同音高的音。比如1，它的八度音是i，那么反过来，i的八度音就是1。

听钢琴弹奏一遍八度音。

2）．请幼儿仔细听一遍《一只小鹿》。找到歌曲中的八度音并唱出来。

5．音乐游戏《一只小鹿》，请幼儿戴上“固定音节”卡找到自己的八度音朋友一起面对面边做动作唱歌，在唱到“可怜小羊快进来,有我保护你”时，一个幼儿蹲下扮演小羊，另一幼儿站着做保护的动作。第二遍音乐互换角色表演。唱出歌曲活泼欢快的情绪特点。

四．延伸变式。

1．小结：请幼儿讨论最后小羊是否得救。

师：有那么多人的帮助。小羊一定得救的。就像我们班的小朋友，只要我们互相帮助，团结友爱，就能战胜一切困难。

2．播放音乐做动作走出活动室。

师：天快黑了，小松鼠们也非常高兴地拿着松果要回家了。