小学五年级体育课学习脚背内侧踢球教案设计与教学反思

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教材分析
教材内容反映了学生在教与学中的作用，对学生的参与、自主练习和调控、集体意识与合作以及在教学比赛中锲而不舍的精神等都提高了要求。
学情分析
    农村学校的学生，学生对足球的接触还是比较少的，有的接触过足球，也养成了一些不规范的动作。                     
教学目标
1、知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标
2、 通过体育活动，正确认识自己，增强个人的自尊与与自信
3、 发展下肢肌肉力量，提高动作协调性  
教学重点和难点
重点：比较准确地踢向目标
难点：提高动作协调性
  
教学过程

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教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
示范脚背内侧踢球动作 组织演示 组织练习踢球 组织反馈、交流 组织比赛	教师示范动作，并要求学生观察动作的几个主要环节：助跑方向、支撑脚位置、踢球腿摆动。 夸张演示动作 将学生分好组，组织好学生练习 听学生反馈、交流，并进行指导 分好小组，组织小组比赛		模仿教师动作 学生按照不正确的方法很难将球踢远 学生练习，相互观察，相互帮助 小组演示，学生评价 小组进行比赛	初步掌握踢球动作 进一步掌握踢球动作要领 增强合作意识 熟练掌握足球动作 领悟动作要领，增强自信心
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
怎么样才能将球踢得远？踢得准？
学生学习活动评价设计
评价内容 学习态度：积极主动的参加足球运动的学习和锻炼。 运动技能、体能：脚背内侧踢球技术、身体素质等。 情意表现与合作精神：有良好的合作精神和顽强的意志品质。

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教学反思
本节课运用了游戏活动的教学方法，学习了脚背内侧踢球的动作技能，取得了良好的教学效果，但在教学过程中还存在着不很多不足，如对课堂的重难点把握不准，对学生的引导也不是很到位等等，小组合作方面形式重与过程。