幼儿园语言活动优秀公开课教案——城里老鼠和乡下老鼠

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目标1、了解城里和乡下不同的生活环境，积极讨论城里和乡下不同的事物，大胆说出说出自己对城里和乡下不同的看法，知道各有其有点和不足。

       2、理解故事中主要角色的性格特征，知道每个人都爱自己的家。学习词汇；安逸、新鲜、繁华。

活动过程：

       1、出示城市和乡下的图片，引导幼儿讨论。

       提问：图片上都有什么？我们在什么地方可以见到这些事物？

                 你还知道城里和乡下有那些不一样的事物？

                 如果你是一只小老鼠你会愿意在城里生活还是在乡下生活，为什么？

       2、故事讲述《城里老鼠和乡下老鼠》。

                 今天我给小朋友带来了个故事，里面也有2只老鼠你们看看他们喜欢在哪里生活，为什么？

（老师在讲述故事时出示字卡，安逸、新鲜、繁华。）

       提问：乡下老鼠过着怎样的生活（安逸），乡下老鼠是怎么样给城里老鼠介绍自己的家的（新鲜的空气）？

                 城里老鼠喜欢乡下吗？

                 乡下老鼠看到城里是怎样的情境（繁华），他的感受是什么？

                 城里老鼠的家有是怎样的，乡下老鼠看到城里老鼠的家心情是什么样的？（惊呆了）

                 乡下老鼠喜欢城里老鼠的家吗，他会不会留下来？

老师小结：乡下老鼠觉得乡下的空气很好，吃喝不愁喜欢乡下平静安逸的生活。城里虽然很繁华但也很危险，他不喜欢城里的生活。

                  城里老鼠觉得就算随时会被人伤害也喜欢在城里生活，因为胜利很繁华，可以住在漂亮的房间，里面有漂亮的家具，吃各种好吃的东西。乡下的生活平静安逸，但他觉得很乏味。

                  城里老鼠和乡下老鼠最后都选择了自己的家，因为他们觉得自己的家就是最好的。

                  小朋友们你们喜欢自己的家吗？为什么？

          3、孩子一句话总结。

         （1）请每个孩子说说你们喜欢城里还是乡下，为什么？

           (2)  我们最喜欢的地方是哪里？