2012年秋开学第一课小学数学6年级老师主要流程讲话要点

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今年学校又安排教学六年级，接六（4）班的数学。这几天从这班历任的数学老师口中得知：本班学生学习兴趣不浓，思维不活跃，基础不扎实。数学成绩稍微优秀些的这几个学生，思想上、行为习惯上等又不是很理想。听多了，自己也快要晕菜了，真是鸭梨大大！

自从知道了任教这一班，真的很担心，面对这样的班级，怎么办？我该怎么办？

9月3日开学的第一课对我来说真的很重要！我必须要在第一节课吸引住他们！我必须要在第一节课让他们感受到我的数学课是有趣的！我必须要在第一节课让他们知道课堂常规，奖罚分明......

开学第一课流程：

一、互相认识。（向学生说说我的优势、缺点。学生说说本班学习数学的优势、缺点。）

二、如何提高本班学生的数学成绩。

1、不订任何课外的学辅资料，抓课堂40分钟的质量。（学生一定很开心。）

2、“先见森林，再见树木”。对学生说明现在每个同学在老师的眼里都是全新的。只要每一节课能主动、认真去学习，学习数学很轻松。老师想在今后的时间里慢慢去发现每一个同学的优点。

3、每个人都会犯错，关键是不要被同一块石头绊倒！

4、学习数学首先得学习做人。学做“纯”与“善”。

5、数学组长、数学课代表等两个星期后选，希望人人努力！

6、激励机制：

（1）全班一学期有5次申请数学家庭作业减少的机会。申请理由是当各科作业偏多的时候。

（2）本学期搞两次“拍卖会”。拍卖会的机制同以前，与上课习惯、作业情况等挂钩。

（3）表现优秀的学生可以得到表扬信，表扬信告知家长。

（4）“零作业日”。全班表现优秀，可以申请零作业日。

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三、布置作业

1、在数学作业簿的第一面写上本学期自己对自己做作业的要求，以及想对老师说的话。可以配上插图等。

2、9月4日的数学课正式上数学课本的知识。