小学2012年秋语文S版六年级上册（第11册）语文教学计划

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小学2012年秋语文S版六年级上册（第11册）语文教学计划
一、指导思想：
　　全面贯彻党的教育方针，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方法，根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计作业、编排丰富多采的语文实际活动，使学生全面提高语文素养。
　　二、教材内容：本册教材共有课文30篇（其中精读课文18篇，略读课文12篇）。教材一般由三部分组成：导读，课文和“语文白花园”。
　　三、班级情况：学生基础一般，需加强训练，提高阅读水平和理解能力。本学期将在训练的广度和深度上下功夫。
　　四、教学要求：
　　1、在学习过程中，感受中华民族优秀文化的无穷魅力，激发民族自豪感，培养炽热的爱国情感；树立尊老敬老的美德；受到高尚情操和爱美情趣的熏陶；启迪学生的思想，培养良好的习惯。
　　2、，认识135个生字，会写159个生字，会用字典、词典，有一定的独立识字的能力。
　　3、能用硬笔书写楷书，行款整齐；能用毛笔书写楷书，体会汉字的优美。
　　4、能用普通话有感情的朗读课文。
　　5、能借助词典理解词语的意思，能联系上下文体会含义深刻的句子。
　　6、在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。
　　7、积累词语、句段；背诵指定的课文（段落）。
　　8、学会浏览，培养读书看看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
　　9、能留新观察，主动积累习作素材，写出简单的纪实作文和想象作文；学写调查报告和研究报告；能主动修改自己的习作或与人交换修改。
　　10、乐于参与讨论，敢于发表见解；能策划简单的这会活动，学写活动计划和活动总结。
　　11、能逐步了解查找资料、运用资料的基本方法。
　五、教学重点：
　　1、加强识字、写字教学，培养学生的课外阅读兴趣和对书法的爱好。
　　2、在阅读教学中，重视朗读和默读。
　　3、加强词句训练，积累语言。
　　4、初步领会内容丰富，时代感强的文章。
　　5、能按习作要求写出小学生合格的习作。
　　六、教学难点：
　　1、培养课前预习课文的好习惯。
　　2、抓住知识重点，设计多样习题供学生训练。
　　3、逐步提高语言表达能力，为学生的终身发展打下基础。
　　4、培养自主学习能力。
　　5、联系阅读和生活实际，激发学生常练笔。
　　七、教学措施：
　　1、激趣，倡导自主、合作、探究的学习方法。
　　2、根据语文课程和儿童身心发展的需要，精心设计作业、编排语文实践活动。
　　3提出课前预习要求，布置课前预习。
　　4、善于运用现代教学模式，面向全体学生。
　　5、正确处理好课内外关系，开拓学生的视野。
　　八、课时安排：
　　周次内容课时备注
　　1、1～2课2、2组织入学
　　2、3～5课3、1、1机动一课时
　　3、语文百花园一、单元测试（1）4、2
　　4、6～8课3、1、2
　　5、国庆放假、9～10课2、1
　　6、语文百花园二、单元测试（2）4、2
　　7、11～13课2、2、2
8、14～15课、语文百花园三1、1、4、认真做好作业的批改、讲评，组织好单元考查
9、单元测试（3）、16～17课2、2、2
　　10、中考、18～20课1、2、1机动两课时
　　11、社会实践周
　　12、语文百花园四、单元测试（4）4、2
　　13、21～23课2、1、2
　　14、24～25课、语文百花园五2、1、4
　　15、单元测试（5）、26课2、3机动一课时
　　16、27～29课1、2、2
　　17、30课、语文百花园六1、4机动一课时
　　18、单元测试（6）、综合测试2、2机动两课时
　　19、期终复习6。