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五年级音乐《看大戏》教案设计

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发表于 2012-8-11 08:42:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、         教学内容:学唱歌曲《看大戏》
二、         教学目标:1、唱会歌曲《看大戏》;
                2、引发学生关注我国的传统戏曲文化,感受中国戏曲文化艺术的博大精神,并了解豫剧的相关文化知识。
三、         教学过程:
1、师生问好:
           
          


2、导入:同学们,听过唱戏吗?(听过)想不想听老师给大家唱段戏曲?(想)老师给同学们唱三段戏曲,请大家仔细听,并分辨这三段属于什么剧种?
        (1)京剧《红灯记》选段铁梅的唱段《都有一颗红亮的心》;
        (2)豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》由我省国家一级演员常香玉演唱;
        (3)黄梅戏《天仙配》中董永和七仙女的唱段。
           3、感受豫剧风格:刚才同学们分辨的很正确,看来大家对我国的传统戏曲文化有一定的了解。我们来学唱一句戏词:刘大哥讲话理太偏。
                (1)用济源方言念,感受“偏”字字音的读法,(下滑)我们的济源方言与戏曲中的道白还有一定的距离;
                (2)用戏曲中通用的河南方言(以郑州话为基础)来念,例如:中不中?(中),再次感受“偏”字字音的读法,(下滑)
                (3)师唱,学生跟唱“刘大哥讲话理太偏”;
                (4)电视剧《常香玉》的主题曲《你家在哪里》就是采取豫剧的风格来写成的,师唱一句,学生感受;
             4、学唱歌曲:
                (1)初听,体会歌曲的情绪,感受歌曲的风格;
                (2)师问:这首歌曲采用了哪种戏曲的音乐;(豫剧)
                (3)再次听,师问:从曲中你听到了什么?学生回答
                (4)板书:看大戏 出示谱例;
                (5)师弹琴唱谱,“#”记号出现几次(4次)
                (6)师弹琴分句教唱,师谱,生词,注意休止符和间奏;
                (7)师弹琴,学生轻声哼唱;
                (8)播放音乐,生轻声跟唱;
                (9)师:戏曲讲究唱、念、做、打,念,就是念白、道白,简单说就是“说”
               (10)念白节奏:
老槐树 槐树槐 槐树底下搭戏台,演大戏 看大戏 听了大戏唱大戏
*用济源方言念,*用河南方言
(11)跟伴奏音乐念念白;
(12)创编伴奏:豫剧又叫河南梆子,伴奏乐器主要有板胡、梆子等,看老师给大家带来了什么乐器?师拿出小锣、双响筒让学生认识并说出在什么地方加小锣,什么地方加双响筒,如何敲击(休止符处敲小锣,念白处敲双响筒)
(13)播放音乐,分演唱组、打击乐器伴奏一齐把歌曲完整表演一遍。
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