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苏教版七年级上册语文第5课《古代寓言二则》一课一练阅读题答案课课练习题
第一部分:
1.《郑人买履》选自 ,《刻舟求剑》选自 。(2分)
2.注意下列加点字的读音:(4分)
买履( ) 宁信度( ) 遽契其舟( ) 坠( )
3.解释下列多义词:(5分)
⑴度:先自度其足( )
谓曰:“吾忘持度!”( )
⑵之:至之市( )
是吾剑之所从坠( )
而置之其坐( )
4.找出句中通假字,并加以解释:(4分)
⑴置之其坐
⑵反归取之
5.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
⑴人曰:“何人试之以足?”
(2)宁信度,无自信也。
⑶是吾剑之所从坠。
6.用简洁的语言概括《刻舟求剑》的寓意。(4分)
第二部分:
(一)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!
7.解释下边句中的加点词。(4分)
(1)楚人有涉江者(涉: )
(2)遽契其舟(契: )
(3)是吾剑之所以坠(是: )
(4)舟止,从其所契者入水求之(止: )
8.用现代汉语翻译下边的句子。(2分)
求剑若此,不亦惑乎!
9.读了这则寓言,你受到了什么启发?(4分)
(二)
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸越过果树的墙头,看到了成串成串的熟透了的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上,眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般,惟一的遗憾是葡萄都挂得高高的,狐狸无论怎样也挨不近抓不着,眼睛瞅得见,可牙齿咬不着。
狐狸白费劲了一个钟头,只好走了。它愤愤地说道:“算了,这些葡萄看上去挺好,实际上都没有成熟!它们没有一个不是酸的1我又何必叫牙齿酸得格格的发响呢?”
10.摘录文中描写葡萄的形容词。(4分)
11.从文中的画线句可看出狐狸怎样的心理?(4分)
12.狐狸吃不到葡萄,它是怎么说的?为什么这么说?(4分)
13.文中运用对比的手法,很形象地刻画了狐狸“吃不到葡萄反说葡萄酸”的心理。请说说文中用了几处对比?(4分)
14.寓言故事讽刺了哪一类人?(4分)
(三)
一群动物正在吃草,冲来一只老虎。
动物们吓得四散奔逃,惟独一只犀牛迎上前去,怒目而视。
老虎愣了一下,掉头走了。
远远观望的动物们蜂拥而上,团团围住这位勇士,向它唱起了赞歌。
老虎并未走远,它远远窥视着。不一会儿,它见犀牛离开了这群动物,马上返身冲来。
动物们又四散逃奔。只有一只刚出世的天真的羔羊毫不畏惧,睁着一双好奇的眼睛迎上去,对着老虎亲昵地咩咩地叫着——这小家伙把老虎当成自己的亲娘,想吃它的奶哩。
老虎不明白这是怎么回事,愣了片刻,返身走了。
远远观望的动物们又蜂拥上来,团团围住这位不怕虎的小勇士,向它唱起了赞歌。
羔羊的母亲,一只老山羊走上前来,制止了大伙的赞美,它恳切地说,
“伙计们,请你们闭上尊口吧!我的孩子由于无知,差点儿送了一条命。老虎不知什么缘故没有吃它,这已是万幸了,还有什么值得赞美的呢?”
15.“老虎不明白这是怎么回事……”“这”指什么?(4分)
16.别人都对小羊羔唱起赞歌,为什么羔羊的母亲却制止了大伙的赞美?( )(3分)
A.羔羊的母亲谦虚,也不想让羔羊骄傲。
B.羔羊的的勇敢使母亲震惊,但不想过多的表扬羔羊。
C、羔羊的母亲认为羔羊这样做是应该的。
D.羔羊的母亲明白羔羊这样做是出于无知,而不是出于勇敢。
17.文中犀牛和羔羊都迎上老虎,作者对它们有不同的神态、动作的描写,作者是如何写的?反映它们什么性格特点?(4分)
18.文章的寓意是什么?(4分)
第三部分:片断写作练习(30分)
19、将下面这则故事改写成一篇短文,要求增加适当的人物和情节,不改变主旨。
齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人—。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。
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