谈谈你对“区域可持续发展”案例教学中案例选择或学生自主分析案例的看法。

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谈谈你对“区域可持续发展”案例教学中案例选择或学生自主分析案例的看法。
结合视频课程中的课例，
发布者:余春华
案例教学实施的前提是要选择恰当的案例，案例的选择要符合以下原则：客观性。地理知识源于客观世界，我们选择的案例应多来自真实的社会现实，来自学生的生活；必须切合教学的实际需要，符合教学的要求。这样才能调动起学生的学习兴趣，取得最好的教学效益。典型性。要求我们选取的案例一定要典型。你可以使用课本中的案例，也可以选用学生身边、学生熟悉的案例，但无论选用哪种案例，都要典型。时代性。通过富有时代气息的案例教学，能充分显示地理教学的强大生命力，从而引导学生更好地关注现实社会，学习对生活有用的地理。多样性。不同的教学需要不同内容的案例，并且案例的表现方式也应该是灵活多变的。不同类型的案例易于唤起学生探究的欲望，开阔学生的眼界。因此一定要结合实际情况多渠道的来选择最恰当、最有效的案例。