高中阶段，学生发展应当具备的能力

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高中阶段，学生发展应当具备的能力
发布者:江蓉
1、阅读理解能力。这是基础中的基础，预习需要学生阅读理解，听课也是学生的阅读理解，对学过的材料进行归纳整理复习需要阅读理解，看课外书籍还是阅读理解。实际情况中的学生连阅读教材的行动都不多，买了教辅材料也不知道按什么标准读，一般都是蜻蜓点水、浅尝辄止式地读，实际效果也就不大。需要老师们仔细考虑这个事情。
2、记忆能力。正确的思维来自记忆的综合。不记则思不起。记忆也就是一个习惯问题。只要形成积极主动寻找记忆内容，并采取记忆行动就可以了。绝对多数学生，都要等考前才强记，不会积累。首先要解决记什么的问题，需要老师经过思考后帮助学生，绝对不仅仅是记忆一些定义，定理，公式，核心题型的解法是要记的，数学思想方法需要在正确的理解的基础上进行记忆。怎么记无非是反复就可以了。
3、计算能力。其重要性不用多说，学生在考试中计算错误的普遍的，这与平时计算不到位，没有追求计算的准确，计算方法的优化有关。学生在课堂上，真正能算清几个题是不多的，算到一半往往就被其他学生正确答案取代了，于是很多学生在课堂上没算清楚什么，没有计算上的收获、进步也就习以为常了。对这种现象，老师们要引导学生，培养学生形成一个观念，一定要把题算到底，绝对不能采用老师和同学的计算结果。
当然还有其他的能力，如逻辑推理能力，空间想象能力能。只是训练起来更难操作。