人教版初一七年级语文上册第17课《看云识天气》导学案讲学稿

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人教版初一七年级语文上册第17课《看云识天气》导学案讲学稿
一七   看云识天气
【学习目标】
1、速读课文，能概述课文内容。
2、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。
3、理解说明的思路及说明方法。
4、培养学生观察热爱自然的情趣。
【知识链接】
1、 主题解读
本文具体生动的介绍了云的形态、变化及云上的光彩现象同气象的关系，说明了怎样看云识天气。
2、 作者简介
朱永燚，当代科普作家。
【积累运用】
1、给加点的字注音。
（1）鱼鳞（   ） （2）峰峦（   ） （3）一霎间（   ）
（4）冰雹（   ） （5）弥漫（   ） （6）圆弧 （   ）
2、根据拼音写出汉字。
（1）它们有时把天空点zhuì（   ）的很美丽。
（2）小明因为家庭困难，现在一直chuò（   ）学在家。
（3）我听见有人在chuò（   ） 泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
3、形近字注音并组词。
（1）笼（        ）茏（       ）    （2）薄（       ）簿（        ）
（3）缕（        ）镂（       ）    （4）幕（       ）慕（        ）
4、指出下面句子所运用的说明方法。
（1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 （　　）
（2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。 （     ）
（3）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。（    ）
（4）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（　　）
5、“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”这句话在文中起什么作用？作者又是如何来展示云的“姿态万千，变化无常”的？
【问题探究】
6、本文的结构形式是怎样的？
7、本文用了大量的比喻，说说运用比喻的作用是什么，在说明文中运用比喻要注意什么？除了比喻还用了哪些修辞方法？

8、本文怎样抓住云的特点来进行说明的？

【精读精练】
（一）、阅读下面文段后回答问题。
     我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气再向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
9、这段文字说明的中心是                                              。
10、这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩，它们依次是       、       、        、        。
11、下列对这段文字的理解，错误的一项是（    ）
     A．晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。
     B．根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。
     C．文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。
     D．文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性和准确性。
12、“晕”有什么特征?
13、“华”有什么特征?
14、“-日晕三更雨，月晕午时风”说明了什么?
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15、“华环”的变化预示了什么?
16、“东虹轰隆西虹雨”说明了什么?
17、“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语同天气有什么联系?
18、在科学技术高度发达的今天，你对“看云识天气”有何看法。

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【主题阅读】
（二）阅读下面文章，回答问题。
绿叶净化空气
（1）假日里，你到田野、公园或山林去走走，看到绿树成阴，芳草遍地，作物繁茂，一片生机勃勃的景象，顿时会感到空气清新，心旷神怡，精神舒畅。绿色世界是多么美啊！
（2）你知道，这一切好处，都是绿色植物带来的。可是，绿色植物又是怎样默默工作的呢？
（3）地球上的人类和一切动植物，都要进行呼吸：吸进氧气，呼出二氧化碳。随着人口的增长和现代工业的发展，对氧气的需要量越来越大，二氧化碳的排出量也越来越多。但是，氧气和二氧化碳在大气中的含量却变化不大，这是怎么回事呢？
（4）原来，地球表面的陆地上覆盖着大约37亿公顷的森林和13亿多公顷的草地。绿叶的细胞里有大量的叶绿体，它含有一种绿色的色素——叶绿素。据科学家研究，绿叶是一个奇妙的“绿色工厂”，它的“车间”是叶绿体，“机器”是叶绿素，动力是太阳光。通过光合作用，把吸收的二氧化碳和水加工制造成淀粉，并且放出氧气。植物还通过呼吸作用吸收氧气，排出二氧化碳。由于白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍，所以，总的收支，消耗了空气中的二氧化碳，增加了空气中的氧。
（5）据测定，每公顷森林每天可以吸收大约1吨二氧化碳，生产出0．73吨氧气。1平方米草地每小时可以吸收1．52克二氧化碳，而一个人每小时呼出二氧化碳大约是38克。
（6）一个成年人每天需要消耗750克的氧气，排出将近1000克的二氧化碳。因此，10平方米面积的树木或者50平方米面积的草地，可满足一个人一天所需要的氧气，并吸收他呼出的二氧化碳。如果没有这样的循环，没有绿色植物，人和动物就不能活在世界上了。
（7）随着现代工业的迅速发展，工厂散发出的许多烟尘和毒气污染着环境，主要有二氧化硫、氟化物、硫化氢、氯气、氮氧化物以及放射性废物等等。植物是大气的天然“净化器”。香椿树、夹竹桃、柳杉、丁香、银杏、洋槐等树木的叶子，有吸收二氧化硫的作用，1公顷的柳杉每年可吸收720公斤二氧化硫；女贞、刺槐、桧柏的叶片，有比较强的吸氟能力；合欢、紫藤、木槿有较好的抗氯和吸氯本领；樟树和悬铃木的叶片，有良好的吸臭能力。不少常见的花卉，比如石竹花、鸡冠花、水仙花和一串红等等，有吸收二氧化硫或抵抗氯气的作用。
（8）植物分泌的杀菌素有挥发油丁香酚、天竺葵油、肉桂油、柠檬油等等，都能杀菌。一亩松树，一天一夜就能分泌出两公斤杀菌素，它可以杀死白喉、肺结核和痢疾等病菌。柳杉、白皮松的分泌物，能在8分钟之内把细菌杀死。地榆根的分泌物，在1分钟之内就能把细菌歼灭。据法国环境保护工作者测定，每立方米空气内的含菌量，百货商店里是400万个，林阴道是58万个，公园内是1000个，林区草地只有55个。因此，法国提出绿地覆盖率应达50％。
（9）植物是天然的“吸尘器”。风沙弥漫的气流吹过森林，由于枝叶的滞留、吸附，含尘量可以大大减少。大片草地厚密的叶子，会自动接收、吸附、过滤空气中的尘埃。1公顷的山毛榉树，1年内吸附的粉尘多达68吨。
（10）自然的空气中含有负氧离子。在每立方厘米的空气中，①一般居室内约有25～450人，②公园有170～1000个，③城市街道有100～450个，④在海滨、瀑布、山林等旅游、疗养胜地多达一两万个负氧离子。如果你所在的场所缺少负氧离子，时间久了就会头痛、恶心和精神不安，还容易患病。森林和田野负氧离子比较多，它能促进人体新陈代谢，使呼吸变得均匀，血压下降，精力旺盛，还可以提高免疫力。负氧离子由此而得到了一个美称：“空气维生素”。
（11）人们曾经这样说，绿地草坪是“大地之肺”，还把森林誉为“绿色的卫士”。可是，我国的森林覆盖面积和城市绿地覆盖率还不大，需要大力展开植树造林和种植草坪的活动。
（12）人人动手，植树造林，绿化祖国！让荒山变成花果山，让城市成为“花城”。少年朋友们，你在祖国未来的绿化蓝图中将做些什么？
（摘自《神奇的植物世界》）
19、第（1）自然段运用了什么样的表达方式？有什么作用？
20、第（2）（3）（12）自然段的三个问句各有什么作用？
21、“植物又是大气的天然‘灭菌器’。”这句话可作为哪一段的中心句？放在何处合适？为什么？
22、第（10）段中标有①——④的几个句子的排列顺序已打乱，正确的顺序应是              ，这样排的理由是                                     。
23、本文是从哪几个方面来介绍绿叶净化空气的？

24、人们把绿地草坪比作“大地之肺”，理由是什么？

25、判断下面句子所运用的说明方法。
（1）据科学家研究，绿叶是一个奇妙的“绿色工厂”，它的“车间”是叶绿体，“机器”是叶绿素，动力是太阳光。（           ）
（2）据测定，每公顷森林每天可以吸收大约1吨二氧化碳，生产出0．73吨氧气。（         ）
（3）不少常见的花卉，比如石竹花、鸡冠花、水仙花和一串红等等，有吸收二氧化硫或抵抗氯气的作用。（        ）
（4）由于白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍，所以，总的收支，消耗了空气中的二氧化碳，增加了空气中的氧。（         ）
26、请你设计一句“保护绿地”的公益广告语。

【能力提升】
27、仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
妈妈                         妈妈        
我深信您还活着              我深信您还活着              
深信地震只能                深信地震只能
击碎钢筋水泥                                 
击不碎你坚强的心                             。
28、请从《名人转》《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到   
     ，仿佛听到                    ；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。

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《看云识天气》
1、（1）lín（2）luán（3）shà（4）báo（5）mí（6）hú   2、（1）缀（2）辍（3）啜  3、（1） lóng,笼子；lóng,葱茏（2）bò,薄荷；bù,帐簿（3）lǚ,丝丝缕缕；lòu,雕镂（4）mù,序幕；mù,羡慕 4、（1）打比方（2）引用（3）摹状貌（4）作诠释  5、是本段的总起句（中心句），有提纲挈领的作用；在第一段作者主要用了比喻、排比的修辞来展示云的“姿态万千”，主要用了对比的修辞和描写的表达方式写出了云的“变化无常”。（写出具体的语句也可以）6、本文的说明顺序是由现象到本质。在说明中，从现象入手，进而触及事物的本质。云的形态和光彩是现象，云和天气变化的关系是本质。从而具体生动的说明了怎样看云识天气。7、比喻的作用：一具有知识性。比如：“卷云丝丝缕缕的漂浮着，有时候一片白色的羽毛，有时像一块洁白的菱纱。如果卷云成群成行的排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。”这里的比喻分别说明了卷云和卷积云的特征。二是形象性。便于读者理解。说明文运用比喻要注意：喻体能够准确的说明事物的特征或事理。拟人、排比、引用等。8、文章细致的把云分成薄云和厚云两大类，又分别把薄云和厚云分成细致的若干种类，并形象生动的对各个种类的云进行细致的描绘，使读者能更细致、具体的了解云的形态与天气状况的关系。9、我们还可以根据云上的云彩，推测天气的情况。（云彩与天气变化的关系。） 10、晕、华、虹、霞 11、B 12、“晕”是一种美丽的七彩光圈，里层红色，外层紫色。 13、“华”是比晕小的彩色光环。里紫外红。 14、日晕和月晕出现在卷层云上，是大风雨的征兆。 15、华环由小变大，天气趋向晴好，华环由大变小，天气可能转为阴雨。16、虹在东方，有雷无雨，虹在西方，将有大雨。17、出现朝霞，表明阴雨天气就要到来，出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。 18、略。19、描写；激发读者兴趣，引出下文说明的对象。20、第（2）（3）段的问句起过渡作用；第（12）段的问句提出问题，总结全文，引人深思。21、第⑧段的开头。因为第⑧段中内容支撑该句内容，说明植物在灭菌方面的作用。22、①③②④；这个顺序排列能更加突出绿色植物对人类生存的重要作用23、主要是从以下三个方面来写：①绿叶能吸收工业废气；②绿叶能杀灭病菌；③绿叶能接收、吸附、过滤空气中的尘埃。24、因为“肺”的作用要进行呼吸，而绿色植物每天能吸进大量的对人体有害的二氧化碳，呼出人体必需的氧气，所以把绿地草坪比作“大地之肺”。25、（1）打比方（2）列数字（3）举例子（4）作比较 26、示例：“绿色是生命之源”等。27、示例：摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。（意思对即可）28、我来到法兰西，仿佛听到罗曼?罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到英国，仿佛听到笛福在叙述鲁宾孙票硫磺岛的历险经历；我来到俄罗斯，仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙说保尔成长为无产阶级战士的人生历程。（意思对即可）