幼儿音乐活动教学教师和教学反思：歌曲《颠倒歌》

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活动目标：

1、理解歌词意思，知道颠倒的含义；学习演唱歌曲。

2、学习仿编歌词，感受歌曲的诙谐有趣。

活动准备：

一些有对比性的小动物图片。

活动过程：

1、练声。

2、熟悉歌曲的基本节奏。

3、以诙谐有趣的故事形式帮助幼儿理解歌词内容和“颠倒”意思。

4、幼儿学习歌曲。

5、出示有对比性的动物卡片，引导幼儿学习仿编歌词。

6、小结幼儿的学习情况。

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反思：

    歌曲唱的是幼儿熟悉的小动物，活动还重点以简短的故事形式加上夸张的肢体语言帮助幼儿理解歌词“颠倒”的意思，歌曲的旋律好听，歌词诙谐有趣，幼儿能很快地学会歌曲。在创编歌词时，我以对比明显的两种动物卡片提示幼儿，幼儿结合自己对这些动物习性的了解，很快地“颠倒”了它们的习性，创编了新的歌词。因为唱的是自己创编的歌词，幼儿特别有成就感，创编的兴趣高，整个活动幼儿表现活跃，充分感受歌曲诙谐有趣的风格。但活动中，我忽略了休止符的学习和强调，因此，很多幼儿没能准确地表现休止符的时值，这是我在课后反思中意识的问题，作为音乐活动，领域的核心要素必须把握好，在今后的活动中，我会吸取经验，把握好领域的核心目标。