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人教版小学二年级语文上册第15课《小柳树和小枣树》导学案教学案

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发表于 2012-7-27 06:08:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
人教版小学二年级语文上册第15课《小柳树和小枣树》导学案教学案
                   15 小柳树和小枣树
学习目标
1.认识8个生字,会写10个字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角色的不同性格。
3.通过朗读、比较、体会课文内容,并懂得其中的道理。
4.学习抓住特点进行描述的方法。
学习重难点
  重点:通过朗读、比较、体会课文内容,并懂得其中的道理。
  难点:使学生懂得“尺有所长,寸所短”的道理,要多看别人的长处。
学习课时: 两课时
第一课时
学习目标
认识8个生字,会写10个字,初步了解课文内容。
教具准备
  生字卡片、图片。
学习过程
一、解题、导入新课:学生介绍有关柳树和枣树?
二、识字、写字。
1.自由读课文,画出生字。
2.指名读带有生字的句子;读准生字的读音。
3.教师范读课文;学生边听边记住生字的读音。
4.识记生字,你有什么方法记住了哪个生字?
5.开火车认读生字。
6.听老师读生字,学生找生字卡片。
7.指导书写。
三、朗读课文,了解课文内容。
四、作业。


第二课时
学习目标
通过朗读、比较、体会课文内容,使学生懂得“尺有所长,寸所短”的道理,要多看别人的长处。
教具准备:图片。
学习过程:
一、复习巩固词语。
二、自由读课文,画出描写小柳树和小枣树的语句。
三、小组合作学习。说说,你喜欢小柳树和小枣树吗?
四、班上汇报。
五、小组赛读、全班评读。
六、评价读小柳树前后的表现有什么不同?
七、分角色朗读全文。读后说说你的想法。
八、布置作业。

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