语文版九年级语文上册第24课《诗词五首》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题

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语文版九年级语文上册第24课《诗词五首》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题
【同步训练】
一、基础训练
1、给下列加点字注音：
晏殊（ ） 探看（ ） 绮户（ ） 婵娟（ ） 宫阙（ ）
2、根据要求补充诗句。
⑴《无题》中运用神话传说表示希望有人传递信息的诗句是 。
⑵《水调歌头》中表现作者豁达胸襟的句子是 ， ， 。
⑶《无题》中双关语表达对情人的思念，后人又用这句诗表现奉献精神的名句是 。
⑷《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关怀，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的句子是 。
3、翻译下列句子。
⑴春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
⑵不应有恨，何事长向别时圆。
⑶但愿人长久，千里共婵娟。
4、后世称誉《水调歌头》为最好的一首中秋词，你认为它好在哪里？
5、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”反映了当时怎样的社会现实？体现了作者怎样的思想感情？
二、同步解读
（一）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低骑户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
6、作者是宋代 派词人，与 、 合称“三苏”。
7、词前有一小序，其作用是什么？
8、词的上阙写 ，下阙写 ，全词表达的主要意思是什么？
9、词中直接“问天”的句子是 ，直接“问月”的句子是 。将自然变化与世事迁移联系起来抒发对人生的感慨的句子是 。
10、表现作者健康乐观的情绪和美好祝愿的句子是 ，它的含义是 。词中这句话是作者对 说的，后被人们广泛应用，表达了 。
11、你还知道哪些和“月”有关的古诗词？写出一两句，说说“月亮”、“月光”在古诗词里常蕴含什么意义。

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（二）

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

12、此诗作者为 代诗人 ，选自 。

13、解释诗句中加点的词：

春蚕到死丝方尽（ ）

青鸟执勤为探看（ ）

14、品析本诗中的千古名句，并指出运用了何种修辞手法。

名句：

品析：

修辞：

三、美文赏读

又呈吴郎

杜甫

堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

人为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事，遍插疏篱却甚真。

已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。

注：①扑：打。任：放任 ②宁：哪能 ③转须亲：转变成亲善的态度 ④即防远客：就是提防吴郎。虽多事：老妇人多心 ⑤却甚真：却很像真的（要禁止她打枣）

15、诗中的对偶句是 。

16、诗中颈联的大体意思是什么？

17、全诗的主旨句是 。

18、这首诗以唐朝的战乱为背景，作者还写了很多这个背景下的作品，请举出一例。


参考答案：

（1．略 2．⑴蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。⑵人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。⑶春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑷商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 3．⑴我对你的爱，像春蚕那样到死才能将丝吐尽，我的眼泪哟，像蜡炬一样不到成灰则流淌不停。⑵（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧？为什么偏在人们分离时圆呢？⑶只希望人人年年平安，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。 4．这首词几乎句句写月，词意优美，令人玩味不尽。全词既充溢着浪漫情怀，又抒发了现实感受，字里行间都流露出词人乐观旷达的情绪。后世许多中秋不能团圆的人都愿意从这首词中寻得安慰。（意近即可） 5．表现晚唐贵族官僚沉醉于声色歌舞、纸醉金迷的腐化生活而不顾国事的社会现实，体现了诗人对国事的忧虑。 6．豪放；苏辙；苏洵 7、交代写作的缘由。 8、问天；问月；通过想象，表达了作者对人生的探索和对亲人的怀念之情。 9、不知天上宫阙，今夕是何年；不应有恨，何事长向别时圆；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 10、但愿人长久，千里共婵娟；希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光；子由；对远方亲人的良好祝愿。 11、略 12、唐；李商隐；《李义山诗集》 13、谐音“思”，暗指对情人的思念；尝试 14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。表明爱情的追求至死不渝（意思相近即可）；对偶 15．即防远客虽多事，遍插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。 16、那老妇人一见你插满篱笆，就防着你不让打枣，这也不能怪她多心。 17、忆诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。 18、略）